Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Deby Yonita Nim.2117139 dengan judul: “Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi PAI Semester II Pada Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 Di IAIN Bukittinggi”. Maksud judul ini adalah penelitian yang menjelaskan bagaimana motivasi belajar mahasiswa program studi PAI semester II Angkatan 2020 pada pembelajaran daring khususnya pada mata kuliah tahsin masa pandemi Covid-19 di IAIN Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa adanya mahasiswa yang kurang semangat dalam pembelajaan daring ini, kurangnya fokus dan konsentrasi saat belajar, sulitnya memahami materi, kurang aktif dalam diskusi, kurang memperhatikan dan mendengarkan dosen saat dosen menjelaskan materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengetahui bagaimana motivasi belajar mahasiswa Prodi PAI semester II angkatan 2020 pada mata kuliah tahsin, pada pembelajaran daring masa pandemi Covid-19 di IAIN Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field researcj) yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang. Peneliti melakukannya di IAIN Bukittinggi, dengan informan kunci mahasiswa program studi PAI semester II dan pendukungnya dosen yang mengajar mata kuliah tahsin pada mahasiswa semester II. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisisnya peneliti melakukan beberapa langkah yaitu memilih data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Untuk menguji kredibilitas dan kevalidan data peneliti mengecek data yang sudah diperoleh dari berbagai sumber kemudian dipilih dan disajikan dari sumber yang berbeda dideskripsikan, dikategorikan mana pandangan yang sama, berbeda, dan mana yang lebih spesifik. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa motivasi belajar mahasiswa PAI semester II IAIN Bukittinggi khususnya pada mata kuliah tahsin yaitu kurangnya semangat, fokus dan konsentrasi dalam belajar terutama saat diskusi. Mudah merasa bosan, sulit memahami materi, menunda-nunda mengerjakan tugas, karena adanya rasa malas, kurangnya memperhatikan dan mendengarkan dosen saat dosen menjelaskan materi via zoom serta mematikan videonya. Dari segi kehadiran mereka antusias untuk belajar dan ingin menguasai ilmu tahsin ini dan berharap bisa menguasianya karena berhubungan dengan ibadah, namun saat proses pembelajaran mereka kurang semangat, saat diskusi ada sebagian yang aktif dan sebagian tidak, kendala yang dihadapi dalam kuliah daring ini seperti jaringan, lingkungan, dan dari diri sendiri. Apresiasi dari dosen berupa nilai dan pujian dari teman-teman membuat mahasiswa yang kurang semangat jadi lebih semangat.