Abstrak
ABSTRAK Hardianti Rafitha (2415130): “Pengaruh Minat Siswa dan Sikap Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi Tahun Pelajaran 2019/2020” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah. Rendahnya hasil belajar matematika disebabkan oleh salah satu faktornya rendahnya minat siswa pada pelajaran matematika, rendahnya sikap siswa tentang pelajaran matematika. Adapun tujuan penelitian ini adalah melihat seberapa besar pengaruh minat siswa terhadap hasil belajar matematika siswa, melihat seberapa besar pengaruh sikap siswa terhadap hasil belajar matematika siswa, dan melihat seberapa besar pengaruh minat siswa dan sikap siswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah kelas XI SMK Teknologi Muhammadiyah Tahun Pelajaran 2019/2020 yaitu terdiri dari enam kelas. Pengambilan sampel penelitian diambil secara simple random sampling dan terpilih kelas TKR 2 yang terdiri dari 23 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi sederhana, uji t dan uji F untuk mencari uji kebermaknaan regresi. Dalam peneltian ini untuk melakukan pengujian hipotesis sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji linieritas, selanjutnya peneliti menentukan koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan menggunakan persamaan regresi sederhana sehingga diperoleh nilai Fhitung = 16,7845 dan Ftabel = 3,47 yang mana Fhitung > Ftabel dapat disimpulkan bahwa data berpolar linier. Persamaan regresi sederhana untuk minat siswa adalah Y= 23,89092 + 0,606060097X1 dengan korelasi 0,703 dan KP sebesar 49,42%. Persamaan regresi untuk sikap siswa adalah Y = 33,63045913 + 0,496646X2 dengan korelasi 0,530 dan KP sebesar 28,09%. Sedangkan persamaan regresi berganda minat siswa dan sikap siswa terhadap hasil belajar matematika siswa adalah Y = 13,18234 + 0,503089555X1 + 0,258525X2 dengan korelasi sebesar 0,745533 dan KP sebesar 55,58%. Dengan ttabel = 2,08 diperoleh thitung untuk minat siswa adalah 4,529611 dan thitung untuk sikap siswa adalah 2,863894 sehingga thitung ≥ ttabel maka data signifikan. Pengujian hipotesis diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 16,7845 > 3,49 dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Jadi disimpulkan bahwa terdapat pengaruh minat siswa dan sikap siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi Tahun Pelajaran 2019/2020.