Abstrak
ABSTRAK Skripsi atas nama VANNY ANGGRAINI, NIM. 2613.196, Judul skripsi “Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Minat Siswa Memanfaatkan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Di MTsN 2 Bukittinggi”, Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Minat siswa memanfaatkan perpustakaan sangat diperlukan, baik membaca di rumah maupun di sekolah. Memanfaatkan perpustakaan bagi siswa MTsN 2 Bukittinggi sangatlah penting sebab, siswa harus membiasakan kebiasaan dan kesenangan membaca buku. Layanan informasi diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih meningkatkan minat siswa memanfaatkan perpustakaan. Sesuai dengan fenomena yang terjadi di MTsN 2 Bukittinggi bahwa perpustakaan belum dimamfaatkan dengan baik sebagai sumber belajar, siswa kurang membaca buku di perpustakaan, siswa kurang termotivasi untuk membaca buku pelajaran di perpustakaan. Maka tujuan peneliti ini ingin melihat gambaran Minat siswa Memanfaatkan perpustakaan siswa sebelum diberi perlakuan, dan juga melihat apakah terjadi peningkatan Minat siswa Memanfaatkan perpustakaan setelah diberikan layanan informasi. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yang bersifat quasi eksperimental design dimana variabel luar ikut mempengaruhi hasil penelitian dengan teknik nonequivalent control group design yakni memiliki kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dipilih secara random, serta diberikan pre-test sebelum diberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen. Populasi dalam peneliti ini adalah siswa dari kelas VII yang berjumlah 266 orang. Sampel penelitian sebanyak 76 orang, Data dikumpulkan menggunakan angket minat siswa memanfaatkan perpustakaan. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan secara Excel menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 20.00. Dari perhitungan kelompok eksperimen siswa pre-test yaitu sebelum diberikan perlakuan memiliki rata-rata 112,86, nilai ini tergolong kriteria tinggi. Sementara nilai post-test memiliki rata-rata 120,40 dan mengalami peningkatan dan tergolong kategori tinggi. Perhitungan dari uji statistik thitung 81,021, dengan df N-1 yaitu 74-1 = 73 maka didapatkan ttabel 1,669 dengan membandingkan thitung dan ttabel maka thitung > ttabel sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai hasil pre-test kelompok kontrol memiliki rata-rata 117,46 sedangkan nilai post-test memiliki rata-rata 117,76 dan mengalami peningkatan dan tergolong kategori tinggi, minat siswa memanfaatkan perpustakaan dengan mengunakan layanan informasi. Perhitungan dari uji statistik thitung 84,40 dengan df N-1 yaitu 78-1 = 77 maka didapatkan ttabel 1,668 dengan membandingkan thitung dan ttabel maka thitung > ttabel sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan layanan informasi dapat meningkatkan minat siswa memanfaatkan perpustakaan.