Abstrak
ABSTRAK Skripsi atas Nama Widya Wulandari Afriman, Nim 2614.055, dengan judul “Perbandingan Penyesuaian Diri Peserta Didik Pada Jurusan MIA dan IIS di Kelas X SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi dari perbandingan penyesuaian diri peserta didik pada jurusan Matematika Ilmu Alam (MIA) dan jurusan Ilmu-Ilmu Sosial (IIS), terlihat di jurusan MIA banyak peserta didik yang keluar masuk kelas karena jenuh dan kurang menyesuaikan diri dengan mata pelajaran yang di ikutinya dan kurang menyesuaikan diri dengan guru mata pelajaran yang bersangkutan. Sedangkan di jurusan IIS peneliti melihat bahwa sebagian peserta didik makan dikantin pada saat guru mata pelajaran sedang menerangkan materi pelajaran karena jenuh dan kurang menyesuaiakan diri dengan mata pelajaran. Bentuk penelitian yang peneliti lakukan dalam karya ilmiah ini tergolong pada peneliti lapangan (field research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X yang terdaftar di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Sampel penelitian ini adalah X MIA 3 dan X IIS 2 dengan menggunakan Purposive Sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrument angket. Teknis analisis data menggunakan Statistic Product for Social Science (SPSS) versi 22.0. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil perhitungan penyesuaian diri peserta didik X MIA dengan peserta didik X IIS, ditemukan bahwa tidak ada peserta didik dari lokal X MIA memiliki penyesuaian diri pada kategori tinggi, 11 diantara peserta didik kelas X MIA 35.5% memiliki penyesuaian diri pada kategori sedang, dan 20 diantaranya 64.5% mempunyai penyesuaian diri pada kategori yang rendah. Pada X IIS, sebanyak 13 peserta didik 41.9% memiliki penyesuaian diri pada kategori tinggi, 18 peserta didik 58.1% berada pada kategori penyesuaian diri sedang, sedangkan tidak ada peserta didik yang memiliki penyesuaian diri pada kategori rendah. Dengan menggunakan Uji-t dapat dibuktikan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak dikarenakan t-hitung besar dari t-tabel 2.982>1.69, artinya terdapat perbandingan yang signifikan antara peserta didik X MIA denga peserta didik X IIS di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam Kata Kunci : Penyesuaian Diri