Abstrak
ABSTRAK Kurnia wati (2412.055/2019): Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis Al-Qur’an Di Kelas VII Mts Asy Syarif Sidang Koto Laweh Tilatang Kamang Tahun Pelajaran 2017/2018 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika, hal ini terlihat dari persentase nilai Ulangan Harian I siswa Kelas VII Mts Asy Syarif Sidang Koto Laweh Tilatang Kamang Kabupaten Agam Tahun Pelajaran 2017/2018 yang tidak tuntas yaitu antara 53,3% sampai 62,5%. Untuk itu dilakukan penelitihan dengan mengunakan pembelajaran matematika berbasis Al-Qur’an. Rumusan masalah dalam penelitihan ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika berbasis Al-Qur’an dengan hasil belajar siswa kelas VII MTs Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika berbasis Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang tahun pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitihan ini adalah “Terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika berbasis Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang tahun pelajaran 2017/2018 Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Mts Asy Syarif Sidang Koto Laweh Tilatang Kamang Kabupaten Agam Tahun Pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dilakukan secara acak, siswa kelas VII1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh tes akhir. Hasil diperoleh menggunakan uji-t, dengan hasil thitung = 2,509 dan ttabel = 1,70. Sehingga thitung > ttabel pada taraf nyata α = 0.05. Dengan menggunakan Minitab diperoleh Pvalue = 0,018 yang artinya Pvalue α pada taraf nyata α = 0.05. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tolak H0 dan terima H1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika berbasis Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang tahun pelajaran 2017/2018.