Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Putri Sinta Syafrina, NIM 2115.031 mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi yang berjudul “ Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru PAI dalam Penguasaan Teori dan prinsip belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Tata Boga di SMK N 2 Bukittinggi” Penelitian ini dilatar belakangi banyak siswa dan siswi SMK N 2 Bukittinggi yang kurang memilki motivasi dalam belajar Hal ini dapat terjadi karena guru kurang menggunakan berbagai strategi dalam pembelajaran, padahal strategi sangat diperlukan dalam pembelajaran untuk memberikan berbagai variasai dalam belajar, media yang digunakan oleh guru kurang bervariasi guru hanya menggunakan papan tulis sebagai media, sehingga membuat siswa kurang memperhatikan dalam belajar, guru juga kurang memberikan reward atau penghargaaan dalam belajar . Ini dapat terlihat dari tingkah laku siswa dalam belajar, siswa kurang memiliki keinginan dalam belajar. Mereka sibuk dengan kegiatan masing-masing seperti mengerjakan tugas lain, mengobrol dengan teman atau bermain HP sehingga suasana kelas kurang kondusif. Berdasarkan permasalahan di atas, penulis membatasi masalah” pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI dalam penguasaan teori dan prinsip belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMK N 2 Bukittinggi. Adapun rumusan masalahnya “seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI dalam penguasaan teori dan prinsip belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMK N 2 Bukittinggi. Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI dalam penguasaan teori dan prinsip belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMK N 2 Bukittinggi. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan di SMK N 2 Bukitinggi dengan jenis penelitian kuantitatif dengan mengunakan metode korelasi dan analisis regresi linear sederhana yaitu mengukur besarnya pengaruh satu variabel bebas (independent) terhadap suatu variabel terikat ( dependent) yang menggunakan perhitungan manual dengan M.S Excel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket. Populasi dalam penelitain ini adalah 97 orang siswa di SMK N 2 Bukittinggi, karena , karena populasi kurang dari 100, maka penulis mengambil semua populasi menjadi sampel penelitian yaitu sebanyak 97 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI dalam penguasaan teori dan prinsip belajar terhadp motivasi belajar siswa adalah sedang atau cukup. Hal ini terlihat dari indeks korelasi sebesar rxy 0,40-0,70. Sedangkan “rt’ masing-masing pada taraf signifikansi 5% adalah 0,202 dan 1% adalah 0,263. Dengan demikian rxy lebih besar dari pada r tabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%, maka hipotesis nihil ditolak dan hipotesis alternatif diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru PAI dalam penguasaan teori dan prinsip belajar terhadap motivasi belajar siswa.