Abstrak
Noraini Erita, NIM : 2514.077 dengan judul skripsi : Perancangan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash CS5 Dan Autoplay Pada Mata Pelajaran TIK Di SMPN 2 Padang Panjang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. IAIN Bukittinggi, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash CS5 dan Autoplay Pada Mata Pelajaran TIK di SMPN 2 Padang Panjang. Teknologi komputer telah menciptakan suatu program media pembelajaran yang dapat memberikan kemudahan paling efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas hasil belajar TIK yang optimal. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran TIK yang memanfaatkan teknologi komputer dengan menggunakan software Adobe Flash CS5 dan Autoplay pada mata pelajaran TIK kelas IX. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) model 4-D (four-D) yaitu define, design, development dan disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara 4-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas pada media pembelajaran interaktif. Hasil dari penelitian media pembelajaran TIK ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran TIK. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa compact disk (CD) yang dijalankan dengan sistem autorun yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya, sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh 94,33 nilai yang dinyatakan sangat valid, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 2 orang expert diperoleh nilai 98 yang dinyatakan sangat praktis, dan untuk uji efektivitas dari 12 orang expert diperoleh nilai 93,61 yang dinyatakan sangat efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain dan dengan animasi yang lebih baik lagi.