Abstrak
ABSTRAK Rio Naldi, NIM 2513.158, Pengaruh Penggunaan Media Video Tutorial Pada Praktikum Instalasi Sistem Operasi Berbasis GUI dan CLI Terhadap Hasil Belajar Di SMKN 1 Tilatang Kamang jurusan Pendidikan Teknik Informatika Komputer, Institut Agama Islam Negeri (IAIN), 2017. Masalah dari penelitian ini, Saat guru menerangkan materi ada siswa yang masih berbicara dengan temannya, bermain hp dan bermain game. Pembelajaran lebih bersifat terpusat pada pendidik menyebabkan peserta didik tidak banyak terlibat dalam proses belajar mengajar. Lalu Siswa kelas XI TKJ masih belum bisa melakukan instalasi sistem operasi secara mandiri. Mengakibat siswa menjadi pasif dan hasil belajar siswa menjadi rendah. Sebelum siswa terjun praktek lapangan, siswa kelas XI TKJ harus miliki kompetensi dibidangnya termasuk melakukan instalasi PC. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media video tutorial pada praktikum Instalasi Sistem operasi terhadap hasil belajar siswa kelas XI tahun ajaran 2017/2018 di SMKN 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini menggunakan metode Pra-Eksperimen dengan rancangan penelitian Intact-Group Comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TKJ yang berjumlah 20 orang siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI TKJ 1 yang berjumlah 10 orang dan XI TKJ 2 berjumlah 10 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Teknik penggumpulan data untuk mengukur hasil belajar instalasi SO dalam penelitian ini menggunakan rubrik penilaian terhadap hasil praktikum. Teknik analisa data melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis yang dijadikan acuan untuk membuat kesimpulan. Pengolahan data yang peneliti gunakan yaitu dengan menggunakan Microsoft Exel 2013. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar yaitu 81. Sedangkan hasil belajar siswa kelas kontrol sebesar yaitu 74,2. Hasil uji prasyarat analisis menunjukkan bahwa hasil belajar instalasi SO yang diajarkan menggunakan video tutorial adalah berdistribusi normal dimana 0,114 > 0,258 dan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan video tutorial yaitu 0,1501 > 0,258 juga berdistribusi normal. Dan kedua varians data adalah homogen karena Fhitung ≤ Ftabel yaitu 1,135 ≤ 3,18. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dengan menggunakan media video tutorial lebih baik jika dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media video tutorial dimana hasil penggujian menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 2,001 > 1,734, jadi H1 diterima maka terdapat “pengaruh penggunaan media video tutorial pada praktik instalasi GUI dan CLI terhadap hasil belajar siswa di SMKN 1 Tilatang kamang”.