Abstrak
ABSTRAK Niska Dugus Selli, 2513.181. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Di SMAN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota” Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah komputer sebagai media pembelajaran yang berbasis TIK. Komputer berperan sebagai pembantu tambahan dalam belajar, pemanfaatannya meliputi penyajian informasi isi materi pelajaran, latihan, atau kedua-duanya. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran adalah Adobe Flash CS6 (dahulu bernama Macromedia Flash) yang merupakan salah satu perangkat lunak komputer yang merupakn produk unggulan Adobe System. Adobe Flash digunakan untuk membuat gambar vektor maupun animasi gambar tersebut. Adobe Flash mempunyai banyak kelebihan dalam penyampaian materi pelajaran pada siswa. Dalam pembelajaran diperlukan suatu media yang tepat agar peserta didik merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan Adobe Flash CS6 sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran tik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMAN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota yang terdiri dari tiga kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling setelah dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XII IPA 1 dan XII IPA 2. Data penelitian hasil belajar TIK diperoleh dari tes akhir yang sudah di validasi soalnya oleh guru TIK di SMAN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar. Dalam penelitian ini untuk pengujian data hasil belajar dilakukan uji normalitas menggunakan uji Liliefors dan sebaran data berdistribusi normal. Pada penelitian ini diperoleh hasil rata-rata kelas eksperimen adalah 81,6 sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 76,25. Hasil tersebut menunjukkan 81,6 > 76,25. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa harga thitung > ttabel yaitu 1,96 > 1,67 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa. Key Word : pengaruh, multimedia, hasil belajar, tik.