Pelatihan Kebebasan Beragama dan Hak Asasi Manusia bagi Pemuda Lintas Agama (Pelita) Padang
<div> Mendorong peningkatan kapasitas orang muda (anggota Pelita Padang) dalam advokasi isu Kebebasan Beragama dan Bekepercayaan di Sumatera Barat</div>
Profil penulis
ZULFA
76 karya publik ditemukan.
2026: 12025: 72024: 132023: 72022: 52021: 42020: 42019: 22018: 62017: 102016: 5
Tim Ramadhan Kota Bukittinggi Tahun 1440
<p> Sebagai Anggota Tim Ramadahan di Masjid Mubarak Stasiun</p> <p> sebagai Anggota Tim Ramadhan di Mesjid Baittussalam</p> <p> Sebagai Anggota Tim Ramadhan di Mesjid darul Falah Simpang Aur</p>
workshop Pembuatan Soal HOTS dan Tekhnik penilaian Kt 1, 2 ,l , dan 4
Tujuan dilakukan ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada guru PAI
The Effectiveness of Online Learning During Covid-19: Challenges and Opportunities
<p> penelitian yang bertujuan untuk mengetahuan efektivitas pembelajaran on line pada masa pandemi covid 19. sebagai tantangan dan peluang dalam pembelajaran di era baru yang memungkinkan perubahan yang sangat signifikan.</p>
Coaching Clinic Penguatan Kapasitas Pengabdian kepada Masyarakat STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau
<p> Memberi pelatihan teknis penulisan proposal pengabdian kepada masyarakat untuk dosen di wilayah Kepulauan Riau</p>
The Effectiveness of Online Learning During Covid-19: Challenges and Opportunities
<p> penelitian yang bertujuan untuk mengetahuan efektivitas pembelajaran on line pada masa pandemi covid 19. sebagai tantangan dan peluang dalam pembelajaran di era baru yang memungkinkan perubahan yang sangat signifikan.</p>
Mengenali Jejaring perkuat saksi dan korban
<p> Untuk memberikan pemahaman kepada peserta bahwa perlu perlindungan kepada saksi dan korban dalam penegakan Hukum</p>
The Effectiveness of Online Learning during Covid-19: Challenges and Opportunities
This study aims to reveal the effectiveness of online learning during the covid 19 period at the Bukittinggi State Islamic Institute. Various problems occurred starting from the network, the learning system, the readiness of Human Resources, the boring learning design and the readiness of students to take part in online learning. Some of the obstacles that occur are unstable internet connections and network limitations, the media used are often troublesome, the readiness of human resources that have not been optimally adapted to the system, students who cannot follow optimally because of boredom and learning that makes students less focused. This research method uses a survey approach using a google form in the form of a semi-open questionnaire, while the research data analysis uses qualitative descriptive. The results showed that the respondents who filled out the most were the 2018 class. Furthermore, generally lecturers used online learning media using WAGroup, telegramgroup, google classroom, zoom, email and e-campus. While the form of learning in the network used is the form of learning can be in the form of assignments, face-to-face, online discussions and others. Online learning has used discussion forums and its implementation is in accordance with the schedule that has been prepared on the e-campus. However, from the research conducted, many obstacles were found including the limitations of internet quota, internet signal, supporting IT media and mastery of material controlled by students. From the research data, it is concluded that online learning at IAIN Bukittinggi has not been effective.
The Effectiveness of Online Learning During Covid-19: Challenges and Opportunities
<p> penelitian yang bertujuan untuk mengetahuan efektivitas pembelajaran on line pada masa pandemi covid 19. sebagai tantangan dan peluang dalam pembelajaran di era baru yang memungkinkan perubahan yang sangat signifikan.</p>
The Effectiveness of Online Learning During Covid-19: Challenges and Opportunities
<p> penelitian yang bertujuan untuk mengetahuan efektivitas pembelajaran on line pada masa pandemi covid 19. sebagai tantangan dan peluang dalam pembelajaran di era baru yang memungkinkan perubahan yang sangat signifikan.</p>
The Effectiveness of Online Learning During Covid-19: Challenges and Opportunities
<p> penelitian yang bertujuan untuk mengetahuan efektivitas pembelajaran on line pada masa pandemi covid 19. sebagai tantangan dan peluang dalam pembelajaran di era baru yang memungkinkan perubahan yang sangat signifikan.</p>
Narasumber Kolaborasi di Umtas
<p> Memberikan pemahaman dan kompetensi kepada peserta terkait dengan inovasi pembelajaran di era industri 4.0 dan society 5.0</p>
Wajah Perenial Sufisme di Perkotaan Indonesia Kontemporer
Pengaruh Store Atmosphere Terhadap Kepuasan Konsumen Bundo Cafe Di Nagari Rangkiang Luluih
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Store Atmosphere Terhadap Kepuasan Konsumen Bundo Cafe Di Nagari Rangkiang Luluih Kecamatan Tigo Lurah Kabupaten Solok”. Disusun oleh Zulfa Karmila Putri Nim 3721058 Jurusan Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi.Penelitian ini dilatar belakangi dengan era persaingan bisnis yang semakin ketat, sehingga sangat penting untuk memahami tentang faktor apa saja yang mempengaruhi kepuasan konsumen agar usaha yang dijalankan dapat mencapai tujuan. Salah satu faktor yang perlu diperhatikan yaitu Store Atmosphere, yang mencakup elemen-elemen yang dapat mempengaruhi perilaku pembelian konsumen dan menciptakan kepuasan konsumen.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Exterior dan Interiorberpengaruh secara parsial maupun simultan terhadap Kepuasan Konsumen Bundo Cafe. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan Populasi penelitian 97 orang berdasarkan rumus Lemeshow. Analisis data menggunakanSPSS, yang mencakup uji reliabilitas, validitas, regresi linear berganda, dan ujiasumsi klasik. Penelitian ini memakai dua variabel bebas yaitu Exterior (X1) dan Interior (X2) sedangkan variabel terikat yaitu Kepuasan Konsumen (Y). Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan metode analisa data yang terlebih dahulu dilakukan pengujian asumsi klasik sebelum melakukan pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linear berganda dengan uji parsial dan uji simultan dengan tingkat signifikan sebesar 5%.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa Exterior dan Interior berpengaruh terhadap Kepuasan Konsumen pada Bundo Cafe dilihat dari uji t dimana Exterior berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen dan hasil Interior juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen, hasil regresi linear berganda Y= 2.986 + 0,184+ 0,407 + e. Pada uji asumsi klasik, uji normalitasnya yaitu data berdistribusi normal karena menunjukkan titik yang mengikuti data sepanjang garis diagonal. Uji multikoloneritas kedua variabel X1 dan X2 mempunyai nilai VIF 10, dan uji heteroskedastisitas yaitu terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak dan tidak membentuk pola tertentu. Uji T untuk variabel X1 exterior = 3.102 thitung > ttabel 1,985 dan X2 Interior = 6.991 thitung > ttabel 1,985. Uji F 130.812 fhitung > ftabel 3.09. Nilai R-Square adalah 0.736 atau 73,6% menunjukkan sekitar 73,6% kemampuan konstan dapat dijelaskan oleh Exterior dan Interior terhadap Kepuasan Konsumen. Hal ini menunjukkan 73,6% Kepuasan Konsumen dipengaruhi oleh faktor-faktor Exterior dan Interior, sisanya 26,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Strategi komunikasi dalam pendampingan ibadah siswa berkebutuhan khusus di SLB Muftia Rahma Sei Tuak, Tilatang Kamang
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Dalam Pendampingan Ibadah Siswa Berkebutuhan Khusus Di SLB Muftia Rahma, Sei Tuak, Tilatang Kamang.” Disusun oleh Zulfa Herman Nim 4321017. Mahasiswa Progrm Studi S1 Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi (UIN Bukittinggi). Penelitian ini dilatar belakangi dengan pendampingan ibadah pada siswa adanya ketidaksamaan dalam pemaknaan bahasa isyarat yang digunakan oleh siswa dengan guru, sehingga sulitnya guru untuk memberikan pendampingan dalam ibadah. Selama pendampingan ibadah ini ada anak-anak yang kurang serius dalam mengikuti ibadah dan ada yang serius. Disinilah peran guru untuk menyesuaikan strategi komunikasi untuk dapat berkomunikasi dengan baik. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kualitatif yang dikenal dengan istilah naturalistic inquiry (ingkuiri alamiah). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang berupa bahasa tertulis atau lisan dari orang dan pelaku yang dapat diamati. Dengan maksud penelitian yang tidak mengadakan angka-angka, karena penelitian ini merupakan penelitian yang memberikan gambaran tentang kondisi secara faktual dan memberikan penjelasan terkait dengan realita yang ditemukan. Lokasi penelitian yang penulis lakukan adalah di Sekolah Luar Biasa Muftia Rahma, Sei Tuak, Tilatang Kamang. Sumber data yang penulis gunakan yaitu sumber primer dan juga sumber sekunder, sumber primer adalah wawancara langsung dengan kepala sekolah SLB Muftia Rahma, guru, dan wali murid. Sedangkan sumber sekunder yang penulis lakukan yaitu berupa buku, jurnal, serta dokumen dari Sekolah terkait dengan judul. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan juga kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan menemukan bahwa strategi komunikasi yang dilakukan ada beberapa bentuk pendampingan yang dilakukan yaitu pendampingan ibadah sholat, pendampingan hafalan doa sehari- hari, dan pendampingan tata cara berwudhu. Adapun bentuk kegiatan pendampingan ibadah ini telah sesuai dengan teori strategi komunikasi. Teori strategi komunikasi yang digunakan yaitu dengan menentukan komunikator seperti imam dan guru, pemahaman audiens dengan menilai sejauh mana pahamnya audiens dari yang diajarkan, tujuan yang jelas dengan maksud siswa dapat paham dan mengerti mengenai ibadah, pesan yang efektif dengan menarik perhatian sasaran, pemilihan media yang tepat guna untuk mempermudah jalannya kegiatan, dan adanya evaluasi dan umpan balik yaitu dengan bisanya siswa mempraktekkan sendiri kegiatan yang diajarkan. Sehingga adanya feedback antara guru dan siswa. Hambatan komunikasi guru dalam pendampingan ibadah siswa berkebutuhan khusus yaitu: latar pendidikan guru, perbedaan bahasa isyarat, pemahaman guru dan kondisi fisik.
Jembatan Antara Akademisi Pemberdayaan Dan Masyarakat Jorong Batang Piarau
Tahliil Al-Kitab Ad-Diraasiiy fii Al-Lughah Al-Arabiyah Lishaaf Al-'Aasyir 'ala Qaraari Waziiris Syu'uuni Ad-Diiniiyah Raqmu 183 Lisanati 2019
كملند زلفا. 2025 م. تحليل الكتاب الدراسي اللغة العربية للصف العاشر على قرار وزير الشؤون الدينية رَقْم ١٨٣ لسنة ٢٠١٩. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، بكلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة شيخ محمد جميل جمبيك الإسلامية الحكومية بوكيت تنجي. يؤثر تكرار تغيير المناهج الدراسية على وجود واستخدام الكتب المدرسية المتوفرة في المدارس أو الوحدات التعليمية. ومع تغيير المناهج الدراسية، يجب أن يكون هناك تنفيذ، أحدها من خلال الكتب المدرسية. والأهداف المراد تحقيق هذا البحث هو لمعرفة مواد الفصل الدراسي الثاني في الكتاب الدراسية اللغة العربية من تأليف تيغا سيرانغكاي (Tiga Serangkai) تتوافق مع الكفايات الأساسية (KI) والكفايات الفرعية (KD) في قرار وزير الشؤون الدينية رقم 183 لسنة 2019. يستخدم هذا البحث منهجية البحث النوعي البحث الأدبي ، أسلوب تحليل البيانات في شكل تحليل المضمون. وتحليل المضمون هو أسلوب يستخدم لاستخلاص الاستنتاجات من خلال إيجاد خصائص الرسائل، ويتم إجراؤه بشكل منهجي وموضوعي. ونتائج البحث، وُجدت بعض الكفايات الأساسية غير مكتملة في كل مادة، وخاصة الكفايات الأساسية في جانب المعارف والمهارات، وهي KD 3.7 و KD 4.7 في الباب الرابع التي لا توجد إلا في مادة الكتيبة، و KD3.11 و KD4.11 في الباب السادس التي لا توجد إلا في مادة القوايد، و KD3.12 و KD 4.12 في الباب السادس التي لا توجد في مادة الاستقامة والقواعد. بالإضافة إلى ذلك، لا يوجد KD 1.12 في جميع مواد الباب السادس، ومع ذلك، نظرًا لأن بعضها قد تم إدراجه في مواد أخرى، وهذا لا يزال يوضح أن كتب اللغة العربية في مواد الفصل الدراسي الثاني الصادرة عن السلاسل الثلاث قد استوفت قواعد قانون أصول التدريس رقم 183 لسنة 2019.