2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dini Maisarah. 2315.113. ¬The Correlation Between Students’ Critical Thinking and Students’ Reading Ability at the Tenth Grade of PPTQ Muallimin Pakan Sinayan, A Thesis, State Islamic University of Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi The research was conduced since there were many problems in reading ability which were correlated with students critical thinking at the tenth grade. The first, some students who has critical thinking but their reading ability was low. It can be proved by the teacher given as assignment test reading some students with critical thinking are able to understand a reading text well, but some students who do not think critically do not understand the reading text. Second some students have good reading ability but low in critical thinking. It can be proved when students are given a reading test, there are some students who are able to read the reading text well, but their critical thinking is low so they can not do the exercises well. The design of this research was correlational research. The researcher was use the quantitative approach. The population of this research was all at the tenth grade of PPTQ Muallimin Pakan Sinayan which consist of 113. The sample was 23 students taken by class X IPA Pi. The research was carried out in May 2022. The instruments of this research were questionnaire and test for measuring students critical thinking and students reading ability at the tenth grade. To find out that the students critical thinking and students reading ability correlate or not, the researcher used the Pearson Product Moment Correlation Coefficient. There were two finding of this research. The first finding was a positive and significant correlation between students critical thinking and students reading ability at the tenth grade in PPTQ Muallimin Pakan Sinayan. It means that Ha was accepted and Ho was rejected. Second finding was a enough direction correlation between students’ critical thinking and students’ reading ability at the tenth grade of PPTQ Muallimin Pakan Sinayan. The researcher found that the coefficient of correlation between students critical thinking and students reading ability at the tenth grade of PPTQ Muallimin Pakan Sinayan was 0.603. In conclusion, this research was done for finding the correlation between students critical thinking and students reading ability at the tenth grade in PPTQ Muallimin Pakan Sinayan.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Siti Sarah, NIM 4418017, Program Studi Sejarah Peradaban Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, dengan Judul “Dari Ekonomi Ke Politik: Pengaruh Perubahan Haluan Sarekat Islam Di Jawa Terhadap Gerakan Politik Islam Di Minangkabau 1923-1927”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberadaan organisasi Sarekat Islam di Jawa yang berubah haluan dari Ekonomi ke politik. Pengaruh perubahan haluan ini menjadi sorotan dikarenakan dengan hadirnya bidang politik dalam organisasi ini akankah memberikan pengaruh pada pergerakan politik Islam di Minangkabau tahun 1923-1927, terlebih dengan masuknya komunis dalam organisasi ini. yang menjadikan puncak utama sebab tahun 1923-1927 merupakan masa bergejolak di Sumatera Barat terlebih pada tahun ini juga muncul berbagai macam surat kabar dan pers sebagai penggerak sebuah organisasi. Dengan demikian, penelitian ini akan dijelaskan dalam tiga rumusan masalah diantaranya: 1) Bagaimana Proses Perubahan Haluan Sarekat Islam di Jawa?, 2) Apakah sebab-sebab perubahan Haluan Sarekat Islam di Jawa? Dan 3) Bagaimana Implikasi dari perubahan Haluan Sarekat Islam di Jawa terhadap gerakan politik Islam di Minangkabau? Dalam mengulas rumusan masalah pada penelitian ini, digunakan jenis penelitian Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif Naratif. Adapun metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah yang terdiri atas: 1), Heuristik yakni proses pengumpulan sumber/data melalui bentuk penelitian kepustakaan (Library Research). Data yang dikumpulkan berupa surat kabar yang menerangkan mengenai Sarekat Islam. Adapun surat kabar yang digunakan yakni surat kabar Sjarikat Oesaha, Bintang Timor, Deli Courant dan foto serta dokumen Belanda mengenai organisasi Sarekat Islam baik di Jawa maupun di Minangkabau, 2). Kritik Sumber yakni menilai kredibilitas dan keabsahan sumber yang ditemukan, 3). Interpretasi yakni menetapkan makna dari sumber dan menyusun sumber agar fakta yang didapatkan memiliki hubungan sehingga data yang didapatkan sesuai dengan sejarah yang ada, 4). Historiografi yakni penulisan sejarah i sehinga menghasilkan tulisan dalam bentuk Skripsi. Dari penelitian ini didapatkan bahwa proses perubahan haluan Sarekat Islam di Jawa dimulai semenjak masuknya tokoh HOS Chokroaminoto kedalam organisasi ini. kemudian berlanjut dengan terjadi pelarangan pergerakan organisasi SI oleh residen Surabaya karena dapat mengancam pihak Belanda dengan pergerakan yang dilakukan ditambah dengan semakin gencarnya pemberontakan bahkan pemogokan yang di pimpin oleh anggota Sarekat Islam. Perubahan haluan terjadi sebab adanya tuntutan Residen Surabaya mengenai badan Hukum dari SDI yang sudah meluas dan memiliki banyak anggota ditambah dengan menguatnya rasa nasionalisme pada kaum muda saat itu. Perubahan haluan pada Sarekat Islam di Jawa memberikan pengaruh pada gerakan politik Islam di Minangkabau setelah masuknya paham komunis pada SI. Organisasi SI berpaham komunis di Minangkabau menyebabkan semakin bergairahnya gerakan politik, memunculkan gerakan revolusioner, melancarkan pergerakan massa dan semakin menguatkan pengaruh komunis di Minangkabau. Jadi, dari hasil penelitian ini didapatkan bahwasannya perubahan haluan Sarekat Islam di Jawa secara langsung menghadirkan Politik dalam organisasi Sarekat Islam. Perpolitikan ini nantinya bmemberikan pengaruh di Minangkabau tepatnya tahun 1923 setelah terjadinya perpecahan politik dalam tubuh SI.dengan demikian dapat disimpulkan bahwasannya perubahan haluan Sarekat Islam di Minangkabau turut menghadirkan gerakan politik dan Sumatera Barat turut berkontribusi dalam pergerakan Nasional
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tugas Akhir ini berjudul “Penerapan Prinsip Islamic Corporate Governance pada BMT Al-Hijrah Kota Bukittinggi”. Di susun oleh Sarah Sakinah Putri, NIM 3118.001, Tugas Akhir Mahasiswa Jurusan DIII Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Islamic Corporate Governance merupakan tata kelola perusahaan yang sesuai dengan prinsip Islam. Penerapan tata kelola yang berlandaskan Islam diharapkan dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat dan diharapkan juga dapat meningkatkan kinerja di BMT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang penerapan prinsip Islamic Corporate Governance di BMT Al-Hijrah Bukittinggi. Jenis penelitian yang dilakukan penulis pada Tugas Akhir ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dan bersifat Deskriptif Kualitatif, pada penelitian ini sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Data primer yaitu observasi dan wawancara dengan pihak BMT Al-Hijrah Bukittinggi, sedangkan data sekunder adalah melalui sumber yang ada seperi studi kepustakaan, buku-buku yang berkaitan dengan Islamic Corporate Governance. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan Islamic Corporate Governance di BMT Al-Hijrah Bukittinggi yaitu 1) Shiddiq, pengelola dan pengurus merupakan orang yang jujur 2)Amanah, pengurus dan pengelola merupakan orang yang bertanggung jawab dan dapat dipercaya 3)Tablig, pengelola dalam menyampaikan hasil kegiatan dan laporan keuangan dengan sebernarnya 4)Fathanah, BMT sudah memiliki sifat yang cerdas untuk membaca peluang pasar 5)Adil, pengurus dan pengelola memberikan perlakukan yang sama kepada semua anggota 6)Istiqamah, BMT dalam mengelola perusahaan selalu konsisten dalam memegang janji.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rezkia Sarah Putri: 2317.115 dengan judul “Keefektifan Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI di SMA N 1 Padang Gelugur”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Bukittinggi, 2020/2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yang berkaitan dengan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Secara teoritis dinyatakan bahwa belajar menggunakan aplikasi Quizizz dapat menunjang belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Namun, berdasarkan pengamatan, peneliti menemukan bahwa kemampuan siswa dalam mempelajari bahasa Ingrris masih bervariasi, ada yang tinggi, sedang dan ada yang rendah meskipun guru telah menggunakan aplikasi Quizizz untuk membantu siswa dalam proses belajar bahasa Inggris. Oleh karena itu, peneliti melaksanakan penelitian di SMAN 1 Padang Gelugur untuk mengetahui apakah penggunaan aplikasi Quizizz efektif atau tidak dalam pembelajaran bahasa inggris di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Data yang didapat, diperoleh dari nilai nilai siswa setelah belajar dengan aplikasi Quizizz. Sampel terdiri dari 32 siswa kelas XI.1 – XI.4. Penelitian menggunakan “simple random sampling” dalam menentukan sampel karena jumlah populasinya lebih dari 100 orang. Pada analisis data peneliti menggunakan tabel distribusi frekuensi, tabel persentase, dan diagram. Untuk tabel frekuensi peneliti menggunakan rumus data interval, mean, median, modus. Dan untuk tabel presentasi peneliti memasukkan ke dalam tabel skala penilaian. Berdasarkan temuan dan analisis data dari lapangan, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz tidak efektif digunakan dalam pengajaran bahasa Ingggris. Hasil pengolahan nilai nilai siswa menunjukkan bahwa total rata-rata keseluruhan nilai siswa yang didapat dari tabel frekuensi adalah 53 %. Persentase dari nilai rata-rata siswa tersebut berada diantara rentang 36% - 53%, artinya penggunaan aplikasi Quizizz tidak efektif digunakan dalam pengajaran bahasa Inggris siswa dikelas XI SMAN 1 Padang Gelugur. Keywords: Bahasa Inggris, quizizz
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sarah Madina Nim 2316007. Skripsi. Kesulitan Guru Bahasa Inggris dalam Mengimplementasikan Pendekatan Saintifik Berdasarkan Kurikulum 2013 di Kelas Delapan MTsn 3 Agam. Institusi pendidikan. Pendidikan Studi Bahasa Inggris. IAIN Bukittinggi. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana guru bahasa Inggris mengimplementasikan pendekatan saintifik berdasarkan kurikulum 2013 dan menginvestigasi apa saja kesulitan yang dihadapi guru bahasa inggris dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik berdasarkan kurikulum 2013 dikelas delapan MTsN 3 Agam. Desain penelitian dikategorikan sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Guru bahasa Inggris dikelas delapan dipilih sebagai informan dalam penelitian ini. Adapun insturument yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur dan observasi kelas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris dikelas delapan MTsN 3 Agam menemukan beberapa kesulitan dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik berdasarkan kurikulum 2013 dalam aktivitas belajar dikelas. Data dari observasi kelas menampilkan bahwa informan telah mengimplementasi pendekatan saintifik dengan cukup baik, khususnya pada tahap mengamati, mencoba, dan berkomunikasi. Akan tetapi, data dari interview semi-terstruktur menunjukkan indikasi bahwa informan dalam penelitian ini menghadapi beberapa kesulitan berhubungan dengan fasilitas yang tidak memadai dalam mendukung praktek pendekatan saintifik yang ideal dan terdapat beberapa kesulitan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan indicator dalam tahap-tahap pendekatan saintifik berdasarkan kurikulum 2013.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul : “IMPLEMENTASI AKAD MUZARA’AH DALAM SISTEM SAPADUOAN SAWAH DI JORONG KOTO BARU NAGARI KOTO TUO KECAMATAN IV KOTO KABUPATEN AGAM”. Maksud dari judul ini adalah bagaimana penerapan akad muzara’ah di dalam kerja sama pertanian yang dinamakan dengan sapaduoan sawah di Jorong Koto Baru, Nagari Koto Tuo, Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam. Skripsi ini ditulis oleh Sarah Afifah, NIM. 1216.023, Program Studi Hukum Ekonomi Syari’ah, Fakultas Syari’ah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya bentuk kerja sama di bidang pertanian yang dinamakan dengan sapaduoan sawah di Jorong Koto Baru. Setelah penulis melakukan observasi awal, penulis menemukan bahwa sistem sapaduoan sawah ini mirip dengan akad muzara’ah di dalam agama Islam. Akan tetapi ada beberapa indikasi yang tidak memenuhi dan menyalahi persyaratan akad muzara’ah. Meski sudah disepakati bahwa pembagian hasil antara penggarap dan pemilik tanah adalah dibagi dua, namun di dalam prakteknya, penulis menemukan bahwa penggarap meminta upah/sewa untuk peralatan pertanian serta pengerjaannya berupa uang tunai kepada pemilik tanah atau berupa padi yang diambil dari hasil panen sebelum hasil panen itu dibagi dua di antara penggarap dan pemilik tanah. Sehingga menyebabkan penggarap mendapatkan keuntungan melebihi akad yang telah disepakati. Dan juga ada persyaratan tertentu yang ditentukan oleh penggarap yang menyebabkan adanya perubahan akad di tengah jalan. Hal inilah yang membuat penulis tertarik untuk membahas lebih lanjut dalam bentuk skripsi. Rumusan masalah yang penulis ambil dari latar belakang tersebut adalah bagaimana sistem sapaduoan sawah yang terjadi di Jorong Koto Baru Nagari Koto Tuo dan bagaimana pandangan fiqh terhadap sapaduoan sawah tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian dengan mencari sumber data primer secara langsung ketempat yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara. Selanjutnya, penulis melakukan analisa berdasarkan analisis kualitatif. Dari hasil penelitian penulis, penulis mendapatkan kesimpulan bahwa sapaduoan sawah memiliki beberapa proses yang tidak sesuai dengan akad muzara’ah. Dari segi akad, pelaksanaan dan adanya perubahan akad membuat akad sapaduoan sawah menjadi rusak.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul Motivasi Siswa Belajar PAI di SMA N 1 Candung Kabupaten Agam, yang ditulis oleh Sarah FitriYani Nim. 2115.057, Program Studi Pendidikan Agama Islam , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Institut Agama Islam (IAIN) Bukittinggi 2019. Latar belakang penelitian ini sesuai dengan fenomena yang terjadi di lapangan bahwa siswa tidak memperhatikan guru pada saat menyampaikan materi pelajaran, siswa bergantian izin keluar masuk kelas, mengganggu teman dalam proses pembelajaran, berbicara dengan teman sebangkunya, tidak mencatat materi pelajaran, tidak mengerjakan tugas- tugas, tidak mau menghafal ayat- ayat yang di tugaskan, tidak aktif pada saat proses pembelajararan, siswa sibuk bermain android, hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI banyak yang tidak mencapai KKM. Rumusan masalah yang akan diteliti berkaitan mengenai apa saja faktor penyebab rendahnya motivasi siswa belajar PAI. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya motivasi siswa kelas XII IPS 2 belajar PAI di SMA N 1 Candung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data berupa kata- kata tertulis, atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang diamati berhubungan dengan kehidupan sehari- hari dan bersifat deskriptif yaitu menggambarkan apa adanya mengenai objek yang sedang diteliti. Dalam penelitian ini siswa sebagai informan kunci sebanyak 22 orang, guru mata pelajaran PAI sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang berasal dari fakta atau peristiwa yang terjadi di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai faktor- faktor penyebab rendahnya motivasi siswa belajar PAI di SMA N 1 Candung, dapat diketahui bahwa ada 2 faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor Internal yang berasal dari dalam diri siswa terlihat dari cita- cita atau aspirasi siswa yang rendah dalam belajar PAI, siswa memiliki intelegensi yang rendah, kurangnya minat siswa dalam memahami dan menghafal ayat- ayat dan siswa terlalu lelah sehingga tidak semangat mengikuti pelajaran PAI. Sedangkan faktor Eksternal yang berasal dari luar diri siswa tersebut, disebabkan oleh lingkungan keluarga dimana kurangnya perhatian orang tua, keadaan ekonomi yang rendah dan suasana rumah yang tidak kondusif, lingkungan sekolah dimana jam pelajaran PAI dilakukan pada siang hari.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MAISARAH HILDAYATI / 2512.005: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Simulasi Digital Di Kelas X Smkn 1 Ampek Angkek. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi peneliti,rata-rata hasil belajar siswa kelas X tidak mencapai KKM pada Ujian Tengah Semester SIMDIG semester I, siswa merasa sulit dalam belajar SIMDIG,banyaknya nilai siswa dibawah KKM, siswa tidak paham terhadap pelajaran yang dilaksanakan, guru masih banyak mengunakan metode konvensional:ceramah,dan tanya jawab. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numberd Heads Together pada pelajaran SIMDIG. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar SIMDIG siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numberd Heads Together lebih tinggi daripada hasil belajar SIMDIG siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas X SMK N 1 Ampek Angkek?. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar SIMDIG siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe numberd heads together lebih tinggi daripada hasil belajar SIMDIG siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas X SMK N 1 Ampek Angkek. Jenis penelitian ini adalah Jenis penelitian yang digunakan adalah kooperatif tipe number heads together. Penelitian eksperimen yaitu penelitian yang adanya perlakuan atau treatmen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK N 1 Ampek Angkek. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas sebagai X-2 kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes belajar SIMDIG siswa. Berdasarkan hasil analisis tes akhir dihitung menggunakan uji-t, diperoleh thitung = dan ttabel = 1.66 menggunakan Software Minitab diperoleh P-value = 0,009 karena thitung > ttabel dan P-value αberarti H0 ditolak pada taraf nyata α = 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa “Hasil belajar SIMDIG siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe number heads together lebih tinggi daripada hasil belajar SIMDIG siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas X SMK N 1 Ampek Angkek”.
2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
</p>
<p>
<strong>ANISARAH IMAM, 2611.052</strong> Judul Skripsi : <strong>PERILAKU SISWA KORBAN <em>BULLYING</em> DI SDS TRISULA PERWARI BUKITTINGGI</strong>. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan Konseling, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi.</p>
<p>
Lingkungan tempat bersosialisasi memiliki peran dalam menentukan perilaku seseorang. Perilaku sosial siswa dapat dilihat melalui pergaulan atau hubungan sosial, baik dengan orangtua , anggota keluarga, orang dewasa lainnya maupun teman bermainnya. Siswa yang menjadi korban <em>bullying</em> akan memiliki perilaku sosial yang berbeda dari siswa lainnya. Anak yang pernah menerima perlakuan <em>bully</em> akan berperilaku menutup diri terhadap lingkungan sosialnya. Mereka akan trauma terhadap orang-orang yang mem<em>bully</em>nya. Mereka cendrung akan balas dendam kepada orang lain terhadap perilaku <em>bully</em> yang pernah diterimanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menelaah secara mendalam tentang perilaku sosial yang ditampilkan siswa korban <em>bullying</em> di SDS Trisula Perwari Bukittinggi.</p>
<p>
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang berbentuk studi kasus dengan menggambarkan kejadian yang terjadi di lapangan secara sistematis. Informan kuncinya adalah siswa korban <em>bullying</em> dan informan pendukungnya adalah orangtua, wali kelas, kepala sekolah dan teman bermain siswa. Dalam pengumpulan data yang diperlukan penulis menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan inventorimelalui AUM UMUM, AUM PTSDL, Sosiometri, FKPMP, <em>Self Esteem </em>dan<em> Locus Of Control</em>. Kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan perjodohan pola, pembuatan ekplanasi dan analisis deret waktu.</p>
<p>
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SDS Trisula Perwari Bukittinggi. Diketahui bahwa perilaku sosial siswa korban <em>bullying</em> tidak berbeda dengan siswa lainnya. Hal ini disebabkan karena siwa yang menjadi korban <em>bullying</em> ini sudah terbiasa dengan lingkungan sosialnya yang keras terhadapnya. Tidak hanya lingkungan sekolah, lingkungan rumah juga memberikan perlakuan yang keras terhadap sosial korban. Selain itu dari hasil <em>self esteem</em> diketahui bahwa siswa korban <em>bullying</em> menganggap bahwa segala sesuatu yang terjadi pada dirinya disebabkan karena faktor internal dirinya.Tidak terlihat bahwa siswa mengalami trauma pasca perlakuan <em>bullying</em> yang diterimanya. Terbentuk watak keras terhadap diri korban. Terkait perlakuan <em>bullying</em> yang diterimanya, siswa tidak pernah mengadukan kekerasan yang dilakukan temannya kepada guru dan kedua orang tuanya.</p>
