2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh Sri Rahmadani NIM 2121176 dengan judul skripsi “Hubungan Pendidikan Keluarga Terhadap Religiusitas Siswa di SMAN 1 Rao Utara”Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri ( UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, 1446 H / 2025 M. Latar belakang dari penelitian ini yaitu masih ada siswa yang tidak melaksanakan sholat dirumah dan masih ada siswa yang tidak menerapkan sikap religiusitas baik di rumah maupun di sekolah. Kemudian ditemukan beberapa siswa yang kurang termotivasi dalam mengikuti ektrakurikuler tahfizh dan program keagamaan lainnya di sekolah. Hal ini di karenakan kurangnya kesadaran akan wajibnya ibadah dan tidak meprioritaskan kewajiban dalam melaksanakan ibadah. Namun permasalahan ini tidak hanya ditemukan dalam diri siswa saja, tapi dalam lingkungan keluarga yang tidak menekankan, memberi perhatian perhatian dan dukungan orang tua yang kurang terhadap aspek religiusitas anak di rumah dan di luar rumah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan pendidikan keluarga terhadap religiusitas siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas X. Kemudian dilakukan metode yang meliputi uji instrumen terdiri (Uji Validitas dan Uji Reliabilitas), selanjutnya Uji Prasyarat (Uji Normalitas dan Uji Normalitas), selanjutnya Uji Hipotesis (Uji Korelasi Product Moment, Uji Chi Square dan Uji Determinasi). Untuk menganalisis menggunakan Sofewere SPSS 26.0. Hasil penelitian ini menunjukkan, hasil hipotesis yaitu uji korelasi product moment dengan hasil nilai sig. ( 2-tiled) dari keseluruhan variable pendidikan keluarga dengan religiusitas siswa 0,0000,05 yang berarti terdapat korelasi positif yang signifikan antara pendidikan keluarga dengan religiusitas siswa. Hasil pengujian uji hipotesis dengan uji chi square pada kedua variabel diperoleh nilai chi square = 501.587a a. Adapun dengan df sebesar 406. Adapun pengujian dengan menggunakan SPSS versi 26 diperoleh Asymptotic Significance (2-sided) = 0,001 pada taraf nyata α (0,05) artinya H0 ditolak Ha diterima jadi, berdasarkan uraian diatas dapat di asumsikan bahwa terdapat Hubungan Pendidikan Keluarga Terhadap Religiusitas Siswa Kelas X di SMAN 1 Rao Utara. Dengan demikian hubungan pendidikan keluarga akan mempengaruhi religiusitas siswa mulai dari pengalaman ibadah hingga aspek sikap keagamaan siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Tesis ini berjudul “Filsafat Etika Franz Magnis Suseno dan Relevansinya Terhadap Nilai Kebangsaan dan Kemanusiaan di Indonesia”, yang disusun oleh Sri Rahmadani Pasaribu, NIM. 40123006. Program Studi Magister Aqidah dan Filsafat Isalm, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia sebagai negara yang plural dan multikultural di tengah globalisasi yang semakin pesat. Fenomena intoleransi, radikalisme, dan krisis moral yang semakin marak, serta potensi konflik yang timbul dari perbedaan agama, etnis, dan budaya, menjadi ancaman bagi persatuan dan kebangsaan Indonesia. Dalam konteks ini, filsafat etika Franz Magnis Suseno menawarkan pandangan yang relevan untuk menjaga nilai kebangsaan dan kemanusiaan di Indonesia. Filsafat etika Magnis Suseno, yang menekankan solidaritas sosial dan penghormatan terhadap keragaman, dapat memberikan kontribusi penting dalam membangun masyarakat yang adil, inklusif, dan harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi filsafat etika Franz Magnis Suseno terhadap nilai kebangsaan dan kemanusiaan di Indonesia, serta implikasinya dalam menghadapi isu-isu sosial politik kontemporer yang semakin kompleks. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan meliputi karya-karya utama Franz Magnis Suseno, artikel, serta sumber sekunder yang relevan. Selain riset pustaka, penelitian ini juga melibatkan wawancara dengan tokoh yang diteliti dan eksplorasi platform digital seperti YouTube untuk memperkaya perspektif dan validitas data. Dengan pendekatan historis faktual dan analisis deskriptif-analitik, penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif tentang kontribusi pemikiran Franz Magnis Suseno terhadap konteks kebangsaan dan kemanusiaan di Indonesia. Hasil penelitian ini mengungkap bahwa filsafat etika Franz Magnis Suseno sangat relevan dengan nilai-nilai kebangsaan dan kemanusiaan di Indonesia. Etika yang diajarkan oleh Romo Magnis menekankan pentingnya solidaritas sosial, saling menghormati perbedaan, dan keseimbangan hubungan antara manusia dan Tuhan. Hal ini memperkuat persatuan nasional di tengah keberagaman budaya, agama, dan etnis. Konsep etika ini mendukung prinsip-prinsip kebangsaan seperti keadilan, toleransi, dan integritas sosial, serta mendorong terciptanya masyarakat yang inklusif dan harmonis. Etika ini juga memberikan pedoman untuk menghargai martabat manusia dan mempromosikan keadilan sosial, yang sangat relevan dalam menghadapi tantangan sosial dan politik di Indonesia. Dengan demikian, filsafat etika Magnis Suseno berperan penting dalam memperkuat nilai kebangsaan dan kemanusiaan, serta membantu Indonesia menghadapi tantangan sosial-politik yang semakin kompleks.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kontribusi keterampilan komunikasi guru PAI terhadap motivasi belajar siswa di kelas Vll-IX SMPS Muhammadiyah 31 Panyabungan Gunung Tua. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional yang berfungsi untuk menyelidiki hubungan antara dua atau lebih variabel. Dalam penelitian ini, kontribusi instrumen yang digunakan adalah angket untuk mengumpulkan data dari siswa. Hasil analisis angket menunjukkan bahwa rata-rata skor keterampilan komunikasi guru PAI adalah 93,61, yang berada dalam kategori rendah. Sebanyak 51% siswa berada dalam kategori rendah, 42% dalam kategori sedang, dan 7% dalam kategori tinggi. Sementara itu, rata-rata skor motivasi belajar siswa adalah 101,1, yang berada dalam kategori rendah, 53,7% dalam kategori sedang, dan 14,6% dalam kategori tinggi. Hasil analisis korelasi antara variabel X ( keterampilan komunikasi guru) kontribusi dan variabel Y ( motibasi belajar siswa)menunjukkan nilai korelasi sebesar, 0,302.Nilai ini berada di interval 0,200-0,399, yang menandakan adanya hubungan yang rendah antara keterampilan komunikasi guru PAI dengan motivasi belajar siswa. Meskipun nilai korelasi menunjukkan hubungan yang rendah, hasil ini tetap memberikan informasi penting bahwa keterampilan komunikasi guru PAI dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Dalam konteks pembelajaran, meningkatkan keterampilan komunikasi guru PAI bisa menjadi langkah yang relevan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMPS Muhammadiyah 31 Panyabungan Gunung Tua.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas Nama Sri Rahmadani Pasaribu NIM. 4518025 Prodi Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, yang berjudul “Konsep Pemikiran Murtadha Muthahhari Tentang Kebebasan dan Persamaan Hak Wanita Dalam Islam”. Penelitian ini dilatarbelakangi terjadinya kekeliruan penafsiran tentang wanita yang menyebabkan orang Barat berasumsi salah terhadap wanita dalam Islam, sehingga mereka mengeluarkan gagasan-gagasan yang negatif mengenai wanita Islam. Oleh karena itu munculah pemikiran Murtadha Muthahhari yang sangat menentang pendapat Barat mengenai wanita. Semua gerakan yang ada di Barat dari abad ke 17 sampai abad sekarang ini, didasarkan pada dua gagasan yaitu mengenai kebebasan dan persamaan. Dalam hal ini Murtadha Muthahhari mengemukakan pendapatnya mengenai kebebasan dan persamaan hak wanita dalam Islam, ia mengatakan bahwa wanita dan pria memiliki persamaan tetapi bukanlah kebebasan persamaan yang persis sama. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat studi kepustakaan (library research). Sumber data primer penelitian ini adalah buku-buku karya Murtadha Muthahhari “The Right Of Women In Islam” (Hak-hak wanita dalam Islam), dan “The Rights Of Women In Islam” (Filsafat perempuan dalam Islam, hak perempuan dan relevansi etika sosial). Penelitian ini menggunakan pendekatan filosofis. Dalam pengelolaan data ada tiga metode berbeda yang digunakan untuk menganalisis data yaitu; kesinambungan historis, metode deskriptif analitik, dan metode interpretasi data. Penelitian ini menemukan beberapa kesimpulan signifikan. Di antaranya; pertama emansipasi adalah sebuah gerakan yang menentukan persamaan hak wanita terhadap hak kaum pria agar mendapatkan keadilan dan kebahagian dalam menjalankan kehidupannya. Dalam pemikiran Murtadha Muthahhari ini terdapat bentuk-bentuk emansipasi yaitu, kedudukan wanita dalam Islam, wanita dan kemerdekaan sosialnya, perbedaan antara wanita dan pria. Kedua, Kebebasan dan persamaan hak dalam Islam, Murtadha Muthahhari mengatakan bahwa antara pria dan wanita mempunyai persamaan tetapi bukanlah kebebasan persamaan yang persis sama, antara persamaan dan keidentikan itu haruslah dibedakan. Dalam Islam, kebebasan dan persamaan hak dipandang sebagai kunci untuk mencapai kebahagiaan bagi kedua belah pihak. Dalam hal ini terdapat bentuk-bentuk kebebasan dan persamaan hak menurut Murtadha Muthahhari yaitu, mahar dan nafkah, masalah warisan, hak talak atau perceraian, poligami, pernikahan Mut’ah, lamaran dan pertunangan.
