Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

MUTIAH

3 karya publik ditemukan.

2026: 12025: 12017: 1

ANALISIS PERTIMBANGAN HAKIM TERHADAP TURUT SERTA DALAM PENGEDARAN NARKOTIKA PADA PUTUSAN NOMOR 115/Pid.Sus/2025/PN Bkt PENGADILAN NEGERI BUKITTINGGI PERSPEKTIF FIQIH JINAYAH

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Skripsi ini ditulis oleh Nurul Muthi’ah Khairunnisa Nim. 1422045 dengan judul “Analisis Pertimbangan Hakim Terhadap Turut Serta Dalam Pengedaran Narkotika Pada Putusan Nomor 115/Pid.Sus/2025/Pn.Bkt Pengadilan Negeri Bukittinggi Perspektif Fiqih Jinayah”. Mahasiswa Program Studi Hukum Pidana Islam (Jinayah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya tindak pidana peredaran narkotika yang melibatkan lebih dari satu pelaku (turut serta) serta pentingnya menelaah pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan terhadap pelaku berdasarkan hukum positif dan perspektif Fiqih Jinayah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertimbangan hakim dalam Putusan Nomor 115/Pid.Sus/2025/PN.Bkt terkait turut serta dalam pengedaran narkotika serta mengkaji kesesuaiannya dengan prinsip-prinsip Fiqih Jinayah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kasus (case approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Sumber data terdiri dari bahan hukum primer berupa Putusan Nomor 115/Pid.Sus/2025/PN.Bkt, Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika, KUHP, serta literatur Fiqih Jinayah, sedangkan bahan hukum sekunder diperoleh dari buku, jurnal, dan karya ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama majelis hakim mendasarkan putusannya pada terpenuhinya unsur turut serta sebagaimana diatur dalam Pasal 55 KUHP jo. Pasal 115 ayat (2) dan Pasal 132 ayat (1) Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika. Pertimbangan hakim didasarkan pada fakta persidangan, keterangan saksi, keterangan terdakwa, barang bukti, dan hasil pemeriksaan laboratorium. Kedua dalam perspektif Fiqih Jinayah, perbuatan para terdakwa dapat dikategorikan sebagai isytirak fi al-jarimah (turut serta dalam tindak pidana) yang dikenai sanksi ta’zir karena tidak terdapat ketentuan hukuman khusus dalam nash. Dengan demikian, putusan hakim dinilai telah sejalan dengan prinsip pertanggungjawaban pidana dalam hukum positif maupun Fiqih Jinayah

THE EFFECT OF USING CROSSWORD PUZZLE TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMPN 2 DUA KOTO

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

MUTIAH. NIM: 2319151, The Effect of Using Crossword Puzzle Towards Students' Vocabulary Mastery at The Eighth Grade Students of SMPN 2 Dua Koto. A thesis, state of Islamic university bukittinggi 2025. Vocabulary mastery plays a crucial role in students’ ability to communicate effectively in English. However, many students face difficulties in learning and retaining new vocabulary, which hinders their language proficiency. This research was conducted to address the problem of students’ limited vocabulary mastery and to explore the effectiveness of using crossword puzzles as a learning tool. The study aimed to determine whether the use of crossword puzzles significantly impacts students’ vocabulary acquisition at the eighth grade of SMPN 2 Dua Koto. This study employed a quantitative experimental research method with a pre-test and post-test design. The participants consisted of 24 eighth-grade students who were given vocabulary tests before and after the implementation of crossword puzzles in their learning process. The data were analyzed using paired sample t-test to measure the significance of the improvement in students' vocabulary mastery. The findings revealed a significant improvement in students' vocabulary scores after the application of crossword puzzles. The statistical analysis showed that the post-test scores were significantly higher than the pre-test scores, indicating that crossword puzzles effectively enhanced vocabulary learning. Additionally, students demonstrated increased motivation and engagement during the learning process. Based on these results, it can be concluded that crossword puzzles are an effective tool for improving vocabulary mastery among junior high school students. It is recommended that teachers incorporate this method into their instructional strategies to create a more interactive and engaging learning environment