2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Tinjauan Maslahah Sebagai Tujuan Hukum Islam Terhadap Bertahannya Tradisi Turun Mandi Studi Di Nagari Talang Anau Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten Lima Puluh Kota” yang disusun oleh Monalisa, Nim 1122124, Program Studi Hukum Keluarga Islam (Ahwal-Al-Syakhsiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena adanya pelaksanaan penyambutan bayi yang terjadi di Nagari Talang Anau, Kecamatan Gunuang Omeh, Kabupaten Lima Kota yang dinamakan dengan Turun Mandi. Adat ini merupakan tradisi yang telah dilestarikan dari generasi ke generasi dan masih dilakukan oleh masyarakat sampai saat ini. Penelitian ini bertujuan memahami faktor-faktor yang menyebabkan tradisi turun mandi tetap bertahan dan menganalisis kelanjutannya dengan melihat dari sudut pandang maslahah sebagai tujuan dalam hukum Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan niniak mamak, dukun kampung, bundo kanduang dan masyarakat Nagari Talang Anau, serta dokumentasi. Data yang telah diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teori maslahah sebagai tujuan hukum Islam. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Nagari Talang Anau Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten Lima Puluh Kota Masih Mempertahankan tradisi turun mandi karena tradisi ini merupakan warisan adat leluhur yang memiliki nilai religius, sosial, dan budaya yang kuat. Tradisi turun mandi dipahami sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt. atas kelahiran seorang anak, sarana memperkenalkan anak kepada keluarga dan masyarakat untuk mempererat hubungan kekeluargaan dan kebersamaan masyarakat. Keberlangsungan tradisi ini juga didukung oleh peran ninik mamak, dukun kampuang, keluarga besar, dan masyarakat. Masyarakat Nagari Talang Anau berpegang pada falsafah adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah, sehingga tradisi turun mandi tetap diterima dan dilestarikan karena mengandung unsur-unsur keagamaan seperti doa, rasa syukur, dan harapan kebaikan bagi anak serta tidak bertentangan dengan prinsip-prinsip syariat Islam. Selain itu, tradisi turun mandi memiliki fungsi sosial yang memperkuat silaturahmi, gotong royong, kepedulian sosial, dan solidaritas antarwarga, serta menjadi sarana pendidikan budaya bagi generasi muda. Meskipun mengalami perubahan dalam tata cara pelaksanaannya, nilai dan makna utamanya tetap dipertahankan, dengan penekanan pada rasa syukur, doa, dan pelestarian budaya. Ditinjau dari perspektif maslahah sebagai tujuan hukum Islam, tradisi turun mandi dapat dikategorikan sebagai tradisi yang mengandung kemaslahatan dan layak dipertahankan. Tradisi ini memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat, baik dalam aspek agama, sosial, maupun budaya, serta tidak bertentangan dengan prinsip-prinsip syariat Islam. Oleh karena itu, keberlangsungan tradisi turun mandi sejalan dengan tujuan hukum Islam (maqashid al-syari'ah) dalam mewujudkan kemaslahatan dan menjaga keharmonisan kehidupan masyarakat.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini ditulis oleh Monalisa NIM 4619059, Program Studi Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan Judul “Penyimpangan Bantuan Beasiswa Baznas Oleh Mahasiswa UIN Sjech M Djamil Djambek Bukitinggi Di Nagari Kamang Mudiak Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam Sumatera Barat” Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya program bantuan beasisawa Baznas yaitu disebut juga dengan program Agam cerdas yang merupakan kegiatan yang dijalankan Badan Amil Zakat Nasional dengan tujuan untuk membantu mahasiswa dalam meringankan biaya kebutuhan kuliahnya. Dimana program ini diberikan kepada mahasiswa-mahasiswa yang tergolong mustahik. Mahasiswa yang tergolong mustahik disini adalah mahasiswa termasuk dalam keluarga yang tidak mampu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang menekankan pada aspek kedalaman informasi yang diperoleh melalui wawancara dan didukung oleh metode observasi lapangan. Lokasi penelitian di Nagari Kamang Mudiak Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam Sumatera Barat. Dalam pengumpulan data penelitian ini yang menjadi Informan kunci adalah Mahasiswa UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi selaku peneriman bantuan beasiswa Baznas Kabupaten Agam yang merupakan fokus utama dari penerima bantuan beasiswa baznas, piha terkait dalam Lembaga Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Agam dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih ada penyimpangan bantuan yang dilakukan mahasiswa penerima bantuan beasiswa baznas oleh mahasiswa UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi selaku penerima bantuan bantuan, mereka tidak mempergunakan nya untuk tujuan awal yaitu untuk membantu meringankan biaya kebutuhan kuliah melainkan untuk kebutuhan pribadi, tiadak hanya dalam bentuk negative saja tetapi ada juga ditemukan dalam bentuk positifnya. Dalam bentuk negatif seperti membelin smardphone, baju, tas , paket internet dan mentraktir teman dan sebaliknnya dalam bentuk positif seperti dipergunakan untuk kebutuhan kelurga dan biaya beribat. Kata Kunci: Bantuan Beasiswa, Mahasiswa UIN SMDD, Lembaga Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Agam
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian dilaksanakan berdasarkn fenomena yang menunjukkan bahwasnya mhasiswa penyusun skripsi kurang mampu mengelola stres akdemik dalam proses penyelesaian skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi emotion-focused coping terhadap pengelolaan stres akademik mhasiswa penyusun skripsi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif pre-eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Sampel sebnyak 15 mahasiswa dengn teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu kusioner Hasil penelitian tidak terdapat pengaruh yng signifikan konseling kelompok dengan strategi emotion focused coping terhadap pengelolaan stres akdemik mahasiswa penyusun skripsi di IAIN Bukittinggi.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Monalisa, 2314.134, “Match and mismatch of Teacher's Lesson Plan the Tenth Grade of MTI Pasia in Academic Years 2020/2021.” Thesis: English Education Department Faculty Of Education And Teacher Practice State Islamic Institute of Bukittinggi, IAIN Bukittinggi. 2020. This research was due to discovering match and mismatch of Teacher's Lesson Plan the Tenth Grade of MTI Pasia in Academic Years 2020/2021. It has been done at MTI Pasia and lesson plans made by the English teacher at MTI Pasia refferring to curriculum 2013. The researcher found some problem, in the learning procedure, the teacher did not follow the stages of lesson planning in the classroom well. It results in the students less understand from the material that had been taught by the teacher. The teacher was difficult in understanding the formulation of standard of competency and basic competency, in determining instrument for assessment and its rubric to be relevant with the indicators, and in selecting effective methods to be appropriate with the indicators and the teacher did not use media or other learning tools in the class when they teach the students. So, it made the class monotonous and boring. No visualization could make students less enthusiastic in the learning process. This research used descriptive quantitative research. The research was conducted at MTI Pasia in the academic year of 2020/2022. The subject of the research was MTI Pasia. The instrument was content analysis checklist about componen teacher’s lesson plan. The reseacher made a instrument content analysis checklist and validtion by lecturer and Head curiculum. The result shows that the researcher expectation of all lesson plans made by an English teacher is not actually fulfilling the standard of curriculum 2013 although the lesson plans developed by English teacher at the first semester of MTI Pasia academic year 2020/2021 enterely consisted of nine component. The researcher can conclude from findings and theory that teacher’s lesson plan is match condition, It can be proven, based on the mean data percentage into rating quality that means percentage showed the percentage was 88% in the range of 81% - 90% or was in a match condition.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
latar belakang pemilihan judul ini adalah peserta pelatihan kerja di UPTD BLK akan dilatih dari tidak memiliki keterampilan menjadi terampil serta mahir dan kompeten dibidang kejuaruan di masing . adapun yang menjadi objek penelitian ini perserta balai latihan kerja BLK sungai dareh pulau punjung kabupaten dharmasraya.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan oleh MONALISA, NIM. 3117034 Jurusan DIII Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Bisnis Islam dengan judul penelitian “Penerapan Pemberian Hadiah Pada Produk Tabungan IB Hijrah Prima Berhadiah (TPB) Di Bank Muamalat KCP Solok Jenis Penelitian yang digunakan penulis dalam Tugas Akhir ini adalah penelitian lapangan (fiel research). Lokasi penelitian dilakukan di PT Bank Muamalat KCP Solok dimana sumber data yang digunakan yaitu data primer berupa observasi dan wawancara . Untuk data sekunder penulis memperoleh data dari hasil studi pepustakaan, buku-buku tentang tabungan dan hadiah serta buku lainnya yang berhubungan dengan permasalahan yang diangkat penulis. Hasil penelitian menunjukkan Bank Muamalat KCP Solok menciptakan Produk Tabungan yang menarik yaitu Program Tabungan IB Hijrah Prima Berhadiah (TPB). Pada Produk tabungan jenis ini hadiah diberikan diawal perjanjian sesuai dengan yang disepakati tanpa mengurangi dana nasabah sedikitpun dan bahkan disini nasabah juga mendapatkan keuntungan dari bagi hasil. Dalam Pemberian Hadiah Bank Muamalat ini Menjalin kerjasama dengan PT Global Digital Niaga (Blibli.com) yang meliputi penyediaan dan pengiriman hadiah, serta pengelolaan microsite berupa e-catalogue Bank Muamalat. Dengan adanya Tabungan iB Hijrah Prima merupakan sebuah solusi perencanaan keuangan syariah, karena sebuah recana dan impian dimasa depan memerlukan keputusan perencanaan keuangan seperti: Perencanaan Pendidikan, Pernikahan, Perjalanan ibadah atau wisataserta recana atau impian lainnya. Kata Kunci : Penerapan pemberian hadiah dan tabungan iB hijrah prima berhadiah
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Monalisa Oktavialis. 2314.017. Analisis Corrective Feedback yang diberikan Guru terhadap Speaking Siswa Kelas XI SMAN X Koto Tahun Ajaran 2019/2020. Dalam kegiatan speaking guru memperbaiki kesalahan siswa mengunakan corrective feedback. Jenis-jenis corrective feedback adalah: Recast, Repetition, Clarification Request, Explicit Corrective Feedback, Metalinguistic Feedback dan Elicitation. Maka dari itu,tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis jenis-jenis corrective feedback yang diberikan oleh guru bahasa inggris untuk memperbaiki kesalahan siswa dalam speaking di SMAN 1 X KOTO. Desain dari penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas XI.MIA.1 SMAN 1 X KOTO. Penelitian ini melibatkan keseluruhan siswa kelas tersebut sebagai narasumber pendukung untuk melengkapi data terkait penelitian ini. Sedangkan guru bahasa inggris kelas XI.MIA.1 adalah narasumber utama dari penelitian ini. Instrument dari penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti mewawancara guru dan murid serta mengambil bukti vidio ketika siswa sedang praktek speaking dan guru ketika memberikan koreksi kepada siswa. Temuan dari penelitian ini adalah, peneliti menemukan bahwa guru bahasa inggris kelas XI.MIA.1 mengunakan dua jenis corrective feedback untuk memperbaiki kesalahan siswa yang terjadi selama speaking. Guru mengunakan clarification request dan explicit corrective feedback untuk memperbaiki kesalahan siswa dan memberikan feedback diakhir pelajaran dengan mengaplikasikan corrective feedback. Kata Kunci: Corrective Feedback Dan Speaking Monalisa Oktavialis. 2314.017. An Analysis of Teacher’s Corrective Feedback in Students’ Speaking at The Eleventh Grade of Sman 1 X Koto in Academic Year 2019/2020 On speaking activity, teacher gave corrective feedback for treating students’ mistake. Kinds of corrective feedback are: Recast, Repetition, Clarification Request, Explicit Corrective Feedback, Metalinguistic Feedback and Elicitation. The Aim of this research was to analyze kinds of corrective feedback given by English teacher to treat Students’ mistake on Speaking at SMAN 1 X KOTO. The Design of this research was descriptive qualitative research. The Research was conducted at XI.MIA.1 of SMAN 1 X KOTO. This Research involved all member of students in the class as the supporting informant, the English Teacher of XI.MIA.1 as the key informant of this research. The instrumentation of this research were observation, interview and documentation. The observation was conducted by using observation sheet. Then, the interview was conducted for the students and English teacher. After that the researcher took documentation such as students’ speaking activity and the correction given by the teacher. The finding of this research is English teacher only gave two kinds of corrective feedback to treat student’s speaking. Teacher only applied clarification request and explicit corrective feedback to treat students’ mistake. Teacher gave corrective feedback at the end of speaking activity. Keywords: Corrective Feedback, Speaking
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “ Analisis Kontribusi Usaha Tani Padi dan Palawija Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Masyarakat Menurut Perspektif Ekonomi Islam (Studi kasus: Jorong Mato Jariang Kenagarian Kubang Putih)”. Skripsi ini ditulis oleh Monalisa, Nim . 3214.196. Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi 1439H/2018M. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Kontribusi Usaha Tani Padi dan Palawija dalam Meningkatkan Kesejhteraan Ekonomi Masyarakat di Jorong Mato Jariang Menurut Perspektif Ekonomi Islam. Terdapat beberapa faktor yang menjadi penghambat(eksternal) dan pendorong(internal) usaha tani padi dan palawija dan kontribusi usahatani padi dan palawija terhadap pendapatan petani. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) yang menggunakan metode analisis kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan wawancara yang dilakukan kepada pemilik lahan pertanian dan buruh tani yang menjalankan usaha tani padi dan palawija. Data yang peneliti dapat akan dianalisa menggunakan metode analisis untuk mengetahui faktor-faktor pendorong dan penghambat usaha tani padi dan palawija menggunakan analisis SWOT.Sedangkan untuk mengetahui kontribusi usaha tani padi dan palawija terhadap kesejahteraan pendapatan petani dengan menggunakan Rumus Frekuensi Relatif (FR) = FR = F/N×100%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya faktor-faktor yang mempengaruhi usaha tani padi dan palawija, faktor penghambat adalah modal yang terbatas,fasilitas kredit yang tidak ada. Faktor pendorong adalah penggunaan tenaga kerja keluarga dalam menghemat pengeluaran, tingkat teknologi dengan langsung menjual hasil panen ke pasar, tanah usaha tani yang memadai dalam penanaman serta pengetahuan petani dalam pelaksanaan kelancaran usahatani melalui penyuluhan petani yang ada pada kelompok tani dan kesejahteraan pendapatan petani yang sudah dibilang sejahtera, dibilang sejahtera karena adanya konribusi yang baik terhadap usaha tani padi dan palawija dan kontribusi terhadap pendapatan diluar usaha tani padi dan palawija petani dengan adanya peningkatan pengembangan setiap tahunnya. Menurut perspektif Ekonomi Islam kesejahteraan terdapat pada surah Al-Qashah ayat 77 adalah memberi hak-hak yang pasti kepada masyarakat dan menyediakan sebagai tata tertib sosial yang menjamin kesejahteraan sosial bersama dan menghapuskan kemiskinan. Kemiskinan yang dimaksudkan adalah terpenuhinya kebutuhan seseorang dengan cara menambah pendapatan rumah tangga petani.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Monalisa, 2514.032, dengan skripsi yang berjudul : “Perancangan Sistem Aplikasi Voting Pemilihan OSIS Pada SMPN 2 Padang Ganting Kab. Tanah Datar Berbasis Web”. Teknologi informasi dan komunikasi yang semakin berkembang dari waktu ke waktu menyebabkan hampir semua aspek dalam kehidupan sudah memanfaatkan teknologi informasi untuk memudahkan aktifitas yang dilakukan. Salah satunya pada Aplikasi Voting Pemilihan OSIS di SMPN 2 Padang Ganting Kab. Tanah Datar. Aktifitas Pemilihan OSIS yang dilakukan selama ini masih dilakukan secara konvensional. Akibat dari hal tersebut banyak kendala yang dihadapi oleh pembina OSIS dalam urusan pemilihan calon ketua OSIS yang dilakukan ke kelas-kelas oleh panitia yang memakan waktu cukup lama dan sering ditemukan data yang tidak konsisten. Sehingga hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk merancang sebuah sistem aplikasi voting pemilihan OSIS pada SMPN 2 Padang Ganting Kab. Tanah Datar berbasis web. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini juga dilakukan dengan memanfaatkan fasilitas komputer dalam perancangan, pengujian, dan pengoptimalan hasil dari penelitian yang telah penulis lakukan. Hasil penelitian dari perancangan sistem aplikasi voting pemilihan OSIS ini adalah Terciptanya sebuah sistem aplikasi voting pemilihan OSIS yang bisa dimanfaatkan oleh pihak SMPN 2 Padang Ganting Kab. Tanah Datar untuk pemilihan calon ketua OSIS dan Wakil Ketua OSIS. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis kemukakan didapatkan nilai validasi akhir 85, nilai praktikalitas akhir 89,3 dan nilai efektifitas akhir 94,7 dapat disimpulkan bahwa sistem aplikasi voting pemilihan OSIS sangat valid , sangat praktis dan sangat efektif di gunakan sekolah sehingga dapat memberikan kemudahan pada pembina OSIS, panitia pemilihan, guru dan siswa dalam hal yang menyangkut proses Pemilihan OSIS.
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p style="text-align: justify;">
<span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong> ABSTRAK</strong></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">
<span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong>Monalisa</strong><strong>,</strong><strong> Nim : 2</strong><strong>6</strong><strong>12.134</strong><strong>, </strong><strong>Judul Skripsi : Upaya Guru Pembimbing Mengoptimalkan Potensi Siswa Yang Berkepribadian <em>Introvert</em> di SMA Negeri 1 Bukittinggi, Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2016.</strong></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">
<span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang penulis temui melalui observasi dan wawancara awal dengan guru pembimbing di SMA N 1 Bukittinggi. Penulis menemukan kesulitan siswa yang berkepribadian <em>introvert</em> dalam hubungan sosial banyak terjadi dikalangan siswa, seperti siswa menghindari kontak dengan orang lain, tidak sanggup mengobrol dengan santai, mudah melamun, pendiam, mudah tersinggung, pesimis, pasif, agak kaku, kurang dapat menarik hati orang lain, takut, tegang dan mengasingkan diri. Namun dari segi kecerdasan intelektual siswa yang berkepribadian <em>introvert</em> kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bukittinggi ini memiliki kemampuan tinggi mereka dapat bersaing dari segi potensi belajar. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana upaya guru pembimbing mengoptimalkan potensi kecerdasan emosional dalam aspek keterampilan sosial siswa yang berkepribadian <em>introvert. </em>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang upaya yang dilakukan guru pembimbing mengoptimalkan potensi kecerdasan emosional dalam aspek keterampilan sosial siswa yang berkepribadian <em>introvert </em>kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bukittinggi.</span></span></p>
<p style="text-align: justify;">
<span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif, informan penelitian yang digunakan yaitu Informan kunci guru pembimbing, informan pendukung siswa yang berkepribadian <em>introvert</em>. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data diolah dengan cara menyeleksi data atau informasi kemudian diklasifikasikan setelah itu diadakan analisis data. Untuk menjamin keabsahan data penulis melakukan pengecekan data berdasarkan teknik pengumpulan data.</span></span></p>
<p style="text-align: justify;">
<span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Berdasarkan hasil penelitian di lapangan ditemukan upaya yang dilakukan guru pembimbing untuk mengoptimalkan potensi kecerdasan emosional dalam aspek keterampilan sosial siswa yang berkepribadian <em>introvert</em> kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bukittinggi adalah dengan cara: 1) memberikan layanan bimbingan konseling yaitu layanan informasi dan layanan konseling perorangan. 2) Melihat kekuatan internal dan eksternal yaitu mengenali potensi yang dimilki siswa <em>introvert</em>, mengenali hubungan sosial yang dimiliki siswa <em>introvert, </em>dan mengenali potensi keterampilan sosial siswa <em>introvert.</em> 3) Kerjasama guru pembimbing dengan berbagai pihak dalam mengoptimalkan potensi keterampilan sosial siswa yaitu kerjasama guru pembimbing dengan orang tua siswa, kerjasama guru pembimbing dengan wali kelas, dan kerjasama guru pembimbing dengan guru mata pelajaran.</span></span></p>
<p style="text-align: justify;">
</p>
<p style="text-align: justify;">
</p>
<p style="text-align: justify;">
</p>
<p style="text-align: justify;">
</p>
2015 · Book · Koleksi Perpustakaan
