HERAWATI

Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Integratif Berbasis Augmented Reality di SMPN 3 Batusangkar

Susi Herawati, 2026, Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Integratif Berbasis Augmented Reality di SMPN 3 Batusangkar. Disertasi Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Jambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan belum adanya integrasi materi PAI dengan IPA dilakukan pendidik Pendidikan Agama Islam (PAI). Termasuk juga belum adanya model yang menawarkan tentang integrasi materi PAI dan IPA berbasis AR yang dapat digunakan pendidik PAI dalam pembelajaran. Model Pembelajaran PAI integratif berbasis Augmented Reality (AR) adalah suatu model yang dapat diterapkan untuk mengatasi masalah tersebut. Untuk itu penelitian ini bertujuan : Pertama, merancang model pembelajaran PAI integratif berbasis AR pada mata pelajaran PAI. Kedua, Menghasilkan model pembelajaran PAI Integratif berbasis AR yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan prosedur pengembangan Model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Objek penelitian adalah seluruh peserta didik SMP Batusangkar. Data penelitian ini dinalisis dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan, pertama rancangan Model pembelajaran PAI Integratif berbasis AR telah dikembangkan melalui prosedur ADDIE, yang terdiri Buku model pembelajaran PAI Integratif berbasis AR, buku peserta didik Model Pembelajaran PAI Integratif berbasis AR serta Panduan Penyusunan Modul Ajar Pembelajaran PAI Inetgartif berbasis AR. Kedua, model Pengembangan Pembelajaran PAI Integratif berbasis Augmented Reality yang dihasilkan valid , praktis, dan efektif berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan : 1) Produk pengembangan, yang mencakup buku model pembelajaran terkategori valid dengan nilai V 0.93, buku peserta didik dengan nilai V 0.89, dan panduan penyusunan modul ajar dengan nilai V 0.95 berada pada kategori Valid, artinya produk yang dikembangkan valid , sehingga layak digunakan dalam pembelajaran PAI Integratif. 2) Hasil uji praktikalitas model pembelajaran PAI integratif berbasis AR menunjukkan sangat praktis, seperti yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata 3,72 untuk model, yang mudah digunakan, dapat diterapkan sesuai sintaks, dan memiliki respons positif dari pendidik dan peserta didik. Model ini terbukti praktis digunakan dalam pembelajaran PAI integratif. 3) Hasil uji- t menunjukkan bahwa kelas eksperimen mencapai hasil belajar yang secara signifikan lebih baik daripada kelas kontrol

Analisis Efektivitas dan Efisiensi Usaha Perkebunan Kelapa Sawit dalam Meningkatkan Pendapatan Petani Kelapa Sawit Perspektif Ekonomi Islam di Kenagarian Koto Salak, Kecamatan Koto Salak, Dharmasraya

Skripsi ini berjudul “Analisis Efektivitas dan Efisiensi Usaha Perkebunan Kelapa Sawit dalam Meningkatkan Pendapatan Petani Kelapa Sawit Perspektif Ekonomi Islam di Kenagarian Koto Salak, Kecamatan Koto Salak, Dharmasraya” yang ditulis oleh Herawati dengan NIM 3219062, Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi. Pendapatan merupakan modal untuk memenuhi kebutuhan kehidupan manusia, pendapatan dapat diperoleh dari berbagai sektor usaha, salah satunya sektor perkebunan. Salah satu perkebunan yang cukup menjanjikan dengan kondisi iklim Indonesia yang mendukung ialah perkebunan kelapa sawit. Hal ini menyebabkan bertambahnya luas perkebunan kelapa sawit di Indonesia setiap tahunnya, tak terkecuali di Kecamatan Koto Salak, Dharmasraya khususnya Kenagarian Koto Salak. Tercatat ada 520 keluarga yang mengandalkan perkebunan kelapa sawit sebagai sumber pendapatan. Namun, harga hasil panen kelapa sawit yang tidak stabil, belum adanya pabrik Kelapa Sawit, besarnya biaya yang harus dikeluarkan, kurang keteraturan pola tanam, dan pola pemupukan masih dihadapi petani. Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat efektivitas dan efisiensi usaha perkebunan kelapa sawit dalam meningkatkan pendapatan petani kelapa sawit di Kenagarian Koto Salak, Kecamatan Koto Salak, Dharmasraya perspektif ekonomi islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang dalam pelaksanaannya menggunakan pendekatan deskriptif. Data yang digunakan yaitu data data primer hasil observasi dan wawancara serta data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten dan website-website terkait. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ialah bahwa dalam perspektif ekonomi islam, usaha perkebunan kelapa sawit di Kenagarian Koto Salak sudah dapat dikatakan efektif karena banyak masyarakat yang menjalankan usaha dan menggantungkan pendapatan utama dari perkebunan kelapa sawit. Namun, jika melihat efisiensi usaha dapat dikatakan masih kurang efisien. Karena walaupun usaha perkebunan kelapa sawit sudah dapat menjadi sumber penghasilan dan tidak mendzalimi pihak lainnya, namun masih belum memberikan dampak yang nyata dalam peningkatan nilai zakat, infaq, dan shodaqoh. Serta dengan pengeluaran biaya yang besar masyarakat lebih banyak memilih mengupah, kurangnya pemanfaatan yang lebih dari lahan perkebunan, dan banyaknya petani yang masih harus mencari sumber penghasilan tambahan.

Pengantar Akuntansi Manajemen (Pendekatan Konsep dan Analisis)

Sistemaika penyusunan buku ini tersusun atas lima belas bab yang diberi judul Pengantar Akuntansi Manajemen (Pendekatan Konsep dan Analisis). Setiap bab dibahas secara terperinci dengan subbab: Memahami Konsep Akuntansi Manajemen; Perbedaan Akuntansi Manajemen dengan Akuntansi Keuangan; Akuntansi Manajerial dalam Organisasi Bisnis; Klasifikasi dan Terminologi Biaya; Perilaku Biaya dan Penerapannya; Sistem Manajemen Biaya; Analisis Biaya, Volume, dan Laba; Biaya Relevan dan Contoh Analisis; Biaya Pesanan dan Biaya Proses; Biaya Berdasarkan Aktivitas (Activity-Based Costing); Metode Harga Pokok Produksi; Penyusunan Anggaran; Standard Costing dan Actual Costing; Penganggaran Modal (Capital Budgeting); dan Pusat Investasi.

MODEL PENGUATAN IMPLEMENTASI KEBAJIKAN DEWAN PENDIDIKAN

MODEL PENGUATAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DEWAN PENDIDIKAN

Metode pendidikan keluarga

Tujuan umum penulisan buku ini adalah menjelaskan proses metode penelitian pada Ilmu Keluarga. Adapun tujuan khusus penulisan buku adalah (1) menjelaskan proses dan sejarah penelitian Ilmu Keluarga, (2) menjelaskan kaitan judul, tujuan, dan kerangka pemikiran; metode penarikan contoh; proses pengukuran variabel; desain penelitian; manajemen data; serta pengujian validitas dan reliabilitas, (3) menguraikan analisis dan interpretasi data serta penggunaan analisis Structural Equation Modeling (SEM) dalam studi Keluarga, dan (4) memberi contoh instrumen Bidang Ilmu Keluarga.

implementasi pembelajaran praktek shalat bagi siswa tunanetra di SLB Mutiara Bunda Padang Panjang

Skripsi ini yang berjudul “Implementasi Pembelajaran Praktek Sholat Bagi Siswa Tunanetra di SLB Mutiara Bunda Padang Panjang”, yang ditulis oleh Lisda Herawati nim 2116193, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi. Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh sesuatu yang menjadi hal istimewa ketika hampir setiap apa yang diajarkan, hampir sepenuhnya dapat dilaksanakan atau dipraktekkan oleh siswa termasuk penyandang tunanetra yang notabenenya tidak memiliki penglihatan yang sempurna. Bahkan jika ditinjau lebih jauh lagi justru mereka yang dilabeli memiliki “kekurangan” itulah yang mampu menerapkan secara langsung apa yang telah mereka terima dari gurunya dibanding dengan anak yang sebenarnya memiliki kesempurnaan darinya. Walaupun siswa tersebut tidak dapat melihat tetapi dari segi hafalan mereka sangat kuat, kemudian mereka juga mampu mempertahankan hafalannya, dan mampu menerapkan pembelajaran praktek shalat dalam kehidupan sehari-hari. Kecacatan seharusnya tidak menjadi halangan bagi anak tunanetra, untuk menjalankan segala perintah Allah swt dan Sunnah Rasulullah SAW dan juga kecacatan seharusnya tidak menjadi halangan bagi penyandang tunanetra memperoleh hak hidup dan hak mempertahankan kehidupannya. Oleh karena itu penulis tertarik untuk meneliti bagaimana bentuk-bentuk implementasi pembelajaran praktek shalat bagi siswa tunanetra di SD SLB Mutiara Bunda Padang Panjang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tipe penilitian Kualitatif yaitu merujuk pada ”cara-cara” mempelajari aspek kualitatif dari objek yang hendak diteliti nantinya, penulis nantinya akan menggunakan metode penelitian secara deskriptif yang memberikan gambaran tentang implemetasi pembelajaran praktek shalat bagi siswa tunanetra di SLB Mutiara Bunda Padang Pnjang, Penelitian ini akan lebih menekankan pada data primer yang diperoleh melalui wawancara dengan informan dalam rangka mengetahui analisis dari kebijakan tersebut. Berdasarkan hasil penelitian penulis, maka dapat disimpulkan bahwa yang menjadi implementasi pembelajaran praktek shalat yaitu penyusunan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, kemudian pemilihan strategi dan media yang tepat serta adanya faktor pendukung dari diri siswa berupa kemampuan yang baik dan minat yang tinggi atas pembelajaran PAI termasuk dalam pembelajaran praktek shalat. Kata kunci : Implementasi Pembelajaran, Shalat, Tunanetra.

Fiqih for Kids: Gampang Dimengerti Mudah Dijalankan

Teman-teman, Islam adalah ajaran yang syamil (sempurna) mengatur semua segi kehidupan. Hukum dan aturannya lengkap dan sesuai diterapkan di segala zaman. Semua diatur Allah agar kita selamat di dunia dan akhirat. Subhanallah, ya! Seperti hal-hal lain, kebiasaan baik yang dilakukan sejak kecil insya Allah jadi kebiasaan baik pula saat dewasa nanti. Begitu juga dengan memahami dan menerapkan hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari—yang biasa disebut fikih—sejak kecil. Bukan saja lebih mudah, tapi juga menguntungkan, lho! Baca ya penjelasan mengenai: • bertaharah (bersuci), • shalat, • zakat dan sedekah, • puasa, • haji dan umrah, • sumpah dan nazar, juga • jual beli dan riba dalam buku ini. Jangan khawatir, bahasanya mudah dimengerti, kok. Dilengkapi ilustrasi lucu dan cerita-cerita seru yang membuat kita semakin memahami ajaran Islam. Teman-teman pasti jadi lebih berseManga, Manhua & Manhwat membaca buku ini. Ayo kita mulai!

Sistem kepemimpinan di dalam masyarakat pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

System of leadership in village society in Special District of Yogyakarta.

Penelitian efektifitas metode dan teknik pemberdayaan masyarakat dalam usaha kesejahteraan sosial

Community participation in human services; case study in Ciburuy and Ngalas Village.

Profil kedudukan dan peranan wanita di Kabupaten Cilacap

Etika farmasi dalam Islam