Pemanfaatan Internet Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal
Nur Cahaya, NIM : 2517030 dengan judul skripsi : Kontribusi Pemanfaatan Interner Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simdig Kelas X Di SMK NEGERI 3 PANYABUNGAN MANDAILING NATAL. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, IAIN Bukittinggi, 2022. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pemanfaatan Internet terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal. Internet adalah jaringan yang luas yang memiliki banyak sekali manfaatnya. Salah satu manfaatnya dapat digunakan untuk mencari dan mempelajari materi pembelajaran. Tetapi di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal proses pembelajaran belum begitu memanfaatkan internet. Proses pembelajaran yang digunakan guru masih kurang inovatif sehingga membuat siswa merasa bosan. Siswa juga tidak memanfaatkan internet untuk memperdalam ilmu melainkan sebagai hiburan seperti sosial media dan bermain hal tersebutlah yang membuat hasil belajar menurun. Penelitian menggunakan jenis korelasi dengan pengelohan kuantitatif. Populasi dan sampelnya berjumlah 44 orang, Instrumen yang digunakan adalah angket dengan populasi seluruh kelas X jurusan Teknik Audio Video (TAV). Pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling yang teknik sampling jenuh yang berarti seluruh populasi menjadi sampel. Hasil uji validitas angket adalah valid dengan rtabel = 0,297 dan uji reablititas 0,922>0,070 yang berarti reliabel. Teknik analisis yang digunakan pada pra-syarat adalah uji normalitas dengan hasil varaiabel X 0,434 dan variabel Y 0,85 keduanya lebih besar dari 0,005 yang berarti data normal dan uji linearitas dengan hasil 0,64>0,005 yang berarti terdapat hubungan linaer. Lalu uji hipotesis dengan product moment didapatkan hasil 0,909>0,297 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak dimana terdapat manfaat internet terhadap hasil belajar siswa. Pengelolaan data yang dilakukan dengan SPSS didapatkan hasil korelasi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa adalah 82,6% banyaknya konstribusi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa melebihi 75% pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Dimana kontribusinya sebesar 82,2%. Jadi, internet bagus serta efektiv dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci:Pemanfaatan Internet, korelasi, kuantitatif, hasil belajar, sampling jenuh Nur Cahaya, NIM : 2517030 dengan judul skripsi : Kontribusi Pemanfaatan Interner Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simdig Kelas X Di SMK NEGERI 3 PANYABUNGAN MANDAILING NATAL. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, IAIN Bukittinggi, 2022. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pemanfaatan Internet terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal. Internet adalah jaringan yang luas yang memiliki banyak sekali manfaatnya. Salah satu manfaatnya dapat digunakan untuk mencari dan mempelajari materi pembelajaran. Tetapi di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal proses pembelajaran belum begitu memanfaatkan internet. Proses pembelajaran yang digunakan guru masih kurang inovatif sehingga membuat siswa merasa bosan. Siswa juga tidak memanfaatkan internet untuk memperdalam ilmu melainkan sebagai hiburan seperti sosial media dan bermain hal tersebutlah yang membuat hasil belajar menurun. Penelitian menggunakan jenis korelasi dengan pengelohan kuantitatif. Populasi dan sampelnya berjumlah 44 orang, Instrumen yang digunakan adalah angket dengan populasi seluruh kelas X jurusan Teknik Audio Video (TAV). Pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling yang teknik sampling jenuh yang berarti seluruh populasi menjadi sampel. Hasil uji validitas angket adalah valid dengan rtabel = 0,297 dan uji reablititas 0,922>0,070 yang berarti reliabel. Teknik analisis yang digunakan pada pra-syarat adalah uji normalitas dengan hasil varaiabel X 0,434 dan variabel Y 0,85 keduanya lebih besar dari 0,005 yang berarti data normal dan uji linearitas dengan hasil 0,64>0,005 yang berarti terdapat hubungan linaer. Lalu uji hipotesis dengan product moment didapatkan hasil 0,909>0,297 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak dimana terdapat manfaat internet terhadap hasil belajar siswa. Pengelolaan data yang dilakukan dengan SPSS didapatkan hasil korelasi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa adalah 82,6% banyaknya konstribusi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa melebihi 75% pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Dimana kontribusinya sebesar 82,2%. Jadi, internet bagus serta efektiv dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar.