Pembuatan Slide Evaluasi Pembelajaran Multipe Choice Menggunakan Microsoft Power Point Berbantuan Visual Basic Application (VBA) Di SMA Negeri 1 Junjung Sirih
Paramitha Diana Putri, 2519.062 Pembuatan Slide Evaluasi Pembelajaran Multipe Choice Menggunakan Microsoft Power Point Berbantuan Visual Basic Aplicatio (VBA)Di SMA Negeri 1 Junjung Sirih” Pengaruh perkembangan teknologi ini telah memberikan dampak yang baik bagi bidang pendidikan. Dimana saat ini proses-proses pembelajaran sudah mulai dikolaborasikan dengan pembelajaran secara elektronik. Penggunaan media pembelajaran menggunakan elektronik seluruhnya belum dimanfaatkan oleh Sekolah SMA N.1 Junjung Sirih. Hasil wawancara dengan guru bidang studi Fisika kelas X di SMA N.1 Junjung Sirih, media pembelajaran bersumber dari buku dan proyektor, guru lebih sering menggunakan metode ceramah. Guru mata pelajaran Fisika kelas X.1 di SMA N.1 Junjung Sirih mengatakan bahwa ketika guru melakukan proses belajar, guru lebih menuntut siswa untuk menghapal materi dan dalam penyampaian materi siswa tidak memperhatikan guru sehingga ketika guru berinteraksi dengan cara bertanya siswa cenderung diam membuat siswa berpikir mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital itu rumit karena cenderung menghapal dan membosankan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat slide evaluasi pembelajaran berbantuan VBA (Visual Basic Aplication) Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yaitu Analisys, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Junjung Sirih tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 35 siswa. Jenis data pada penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen penelitian yang dipakai adalah angket validasi, lembar uji praktikalitas dan lembar uji efektivitas. Hasil uji coba instrumen angket validasi, lembar praktikalitas dan lembar efektivitas menggunakan rumus Aiken’s V dengan total presentase sebesar 80% dengan kriteria “Kuat”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media Slide Evaluasi Pembelajaran Multipe Choice berdasarkan rumus Aiken’s V sebesar 0,7 dengan kategori valid. Kepraktisan media Slide Evaluasi Pembelajaran Multipe Choice dari lembar uji praktikalitas berdasarkan rumus Momeen Kappa sebesar 0,824 dengan kategori sangat tinggi dan lembar uji efektivitas berdasarkan rumus Statistik Richard R. Hake (G-Score) sebesar 0,739241 dengan kategori efektivitas tinggi.