Abstrak
ABSTRAK Nirwakaf Syafla, 2515.039 “Perancangan Sistem Informasi Pertukaran Jam Pelajaran dan Piket Sekolah di MTsN 1 Agam”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi 2019. Penelitian yang penulis lakukan ini dilatarbelakangi oleh, Bel listrik merupakan salah satu peralatan yang banyak digunakan sekolah. Salah satu contohnya adalah untuk mengetahui jam pelajaran telah berakhir, waktunya istirahat, dan waktunya pulang sekolah dengan mengetahui banyaknnya bunyi bel. Di MTsN 1 Agam juga menggunakan bel listrik untuk mengetahui pertukaran jam pelajaran. Selama ini cara untuk membunyikan bel masih menggunakan tenaga manusia atau masih manual. Cara ini masih dirasa kurang efisien dan kurang efektif. Berdasarkan permasalahan diatas penulis mempunyai ide untuk merancang sistem informasi pertukaran jam pelajaran (bel otomatis). System ini akan mengindikasikan waktu-waktu yang ditentukan dan mengaktifkan bel sekolah secara otomatis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan sistem informasi pertukaran jam pelajaran yang tervalidasi dan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifannya Penelitian ini merupakan Research and Development dengan lima tahapan (ADDIE) yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Pada tahap development model pengembangan Waterfall yang terdiri dari lima tahap yaitu, Definisi persyaratan, Perancangan sistem dan perangkat lunak, Implementasi dan pengujian unit, Integrasi dan pengujian sistem, Operasi dan pemeliharaan. Uji produk yang digunakan yaitu Uji Validitas, Uji Praktikalitas, Uji Efektifitas. Hasil dari penelitian perancangan sistem informasi pertukaran jam pelajaran dan piket sekolah yang bisa digunakan oleh guru/admin Sedangkan uji validitas dari 3 orang expert diperoleh nilai 0,86 yang dinyatakan valid (berdasar perhitungan validitas dengan formula aiken’s), sedangkan untuk uji praktikalitas dari 4 orang praktisi diperoleh nilai 95 yang dinyatakan sangat praktis, dan untuk uji efektifitas dari 20 orang siswa diperoleh nilai 0,91 yang dinyatakan sangat efektif. Keyword: Visual Basic, bel, metode R & D Versi ADDIE model pengembangan Waterfall.