Abstrak
Rafika Juita, 20124052, Tesis “Evaluasi Program Didikan Subuh dalam Penanaman Nilai Akhlak Santri di TPQ Se-Kecamatan Luhak Nan Duo” Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Program Didikan Subuh sebagai salah satu program keagamaan dalam penanaman nilai akhlak santri di TPQ se-Kecamatan Luhak Nan Duo. Program Didikan Subuh dilaksanakan sebagai upaya pembinaan karakter dan akhlak santri melalui kegiatan keagamaan seperti ceramah, hafalan, praktik ibadah, serta penampilan santri di depan umum. Program ini bertujuan untuk membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan keberanian santri sejak usia dini. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti kurangnya kedisiplinan sebagian santri, keterbatasan sarana prasarana, serta pelaksanaan program yang belum optimal di beberapa TPQ. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi untuk mengetahui efektivitas Program Didikan Subuh dalam penanaman nilai akhlak santri. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian evaluatif dengan menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) serta menggunakan pendekatan Mix Method (kualitatif dan kuantitatif). Sampel penelitian terdiri dari Kepala KUA Kecamatan Luhak Nan Duo, penyuluh agama, kepala TPQ, guru TPQ, orang tua santri, dan santri pada TPQ se-Kecamatan Luhak Nan Duo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Evaluasi Context, Program Didikan Subuh memiliki tujuan yang relevan dalam penanaman nilai akhlak santri serta mendapat dukungan dari masyarakat, orang tua, dan lembaga keagamaan. Namun masih ditemukan beberapa kendala dalam pelaksanaan program di beberapa TPQ. 2) Evaluasi Input, program telah didukung oleh tenaga pendidik, jumlah santri, dan sarana prasarana yang cukup memadai, meskipun masih terdapat keterbatasan fasilitas dan pendanaan di beberapa TPQ. 3) Evaluasi Process, pelaksanaan Program Didikan Subuh berjalan cukup baik melalui kegiatan ceramah, hafalan, praktik ibadah, dan penampilan santri, walaupun masih ditemukan kendala dalam kedisiplinan dan partisipasi sebagian santri. 4) Evaluasi Product, Program Didikan Subuh memberikan dampak positif terhadap penanaman nilai akhlak santri, seperti meningkatnya sikap disiplin, sopan santun, tanggung jawab, dan keberanian tampil di depan umum. Peneliti merekomendasikan adanya peningkatan sarana prasarana, pengawasan, dan evaluasi program secara berkelanjutan agar pelaksanaan Program Didikan Subuh dapat berjalan lebih optimal.