Abstrak
Penelitian ini bertujuan merancang dan menguji kelayakan buku pedoman pintar berdoa berbasis karikatur sebagai media pendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Penelitian ini berangkat dari kebutuhan guru akan media yang menarik, komunikatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik usia sekolah dasar dalam menanamkan kebiasaan berdoa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R and D), dengan model Pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahapan yaitu analisis kebutuhan (Define), perancangan produk (Design), pengembangan (Develop) dan Penyebaran (Disseminate). Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku pedoman yang dikembangkan dinilai layak digunakan dengan nilai uji validitas sebesar 0,86, uji praktikalitas sebesar 1,00, dan uji efektivitas sebesar 0,92, serta memperoleh respon yang sangat positif dari guru. Buku ini membantu guru dalam menyampaikan materi doa secara lebih sistematis, menarik, dan kontekstual. Dengan demikian, buku pedoman pintar berdoa berbasis karikatur dapat dijadikan alternatif media pembelajaran untuk mendukung pembiasaan berdoa di sekolah dasar.