Abstrak
ABSTRAK Skripsi Ini berjudul Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Tingkat Kepuasan Hidup Siswa SMPN 2 Bukittinggi, yang ditulis Oleh Sinthia Willien Pramasti dengan NIM: 2621114, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi 2025/1446 M. Penelitian ini didasari oleh fenomena bahwa kebahagiaan siswa sering bergantung pada dukungan sosial dari teman sebaya. Banyak siswa yang menggantungkan rasa bahagianya pada teman dekat atau teman sekelasnya. Mereka merasa lebih senang dan nyaman ketika bersama teman-temannya, sehingga kehadiran dan dukungan dari teman-teman tersebut sangat memengaruhi suasana hati dan kepuasan hidup mereka. Ketika hubungan dengan teman sebaya terjalin baik, maka mereka merasa dihargai, dan didukung. Sebaliknya, ketika terjadi konflik dalam pertemanan kebahagiaan mereka dapat menurun drastis. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujua untuk mengetahui hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan tingkat kepuasan hidup siswa SMPN 2 Bukittinggi, serta untuk mengukur hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan tingkat kepuasan hidup siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini mencakup siswa kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi sebanyak 306 siswa, dengan sampel 173 siswa yang ditentukan dengan rumus Slovin dan teknik probability simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala likert, kemudian dianalisis dengan korelasi product moment menggunakan program SPSS versi 26.00. Berdasarkan hasil penelitian, tingkat dukungan sosial dari teman sebaya pada siswa SMPN 2 Bukittinggi berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor 79,12, dan sebanyak 40% atau 76 siswa termasuk dalam kategori tersebut. Tingkat kepuasan hidup siswa juga berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor 96,40, di mana 35% atau 61 siswa termasuk di dalamnya. Hasil ini menunjukkan bahwa para siswa memiliki dukungan sosial dari teman sebaya serta kepuasan hidup yang cukup baik, meskipun masih ada beberapa siswa yang perlu mendapatkan penguatan. Nilai Pearson Correlation (r) sebesar 0,746 menunjukkan bahwa hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan kepuasan hidup tergolong sangat kuat. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti terdapat hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan tingkat kepuasan hidup siswa, sedangkan hipotesis nol (Ho) ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial dari teman sebaya berhubungan dengan tingkat kepuasan hidup siswa.