Abstrak
ABSTRAK Nama: Tasha Ana Zakya, NIM: 2119293, Judul Skripsi: Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Rotating Trio Exchange terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SMP Negeri 8 Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yang penulis temukan di Kelas IX SMP Negei 8 Bukittinggi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Dimana dalam proses melakukan pembelajaran siswa memiliki keaktifan pembelajaran yang rendah, kurangnya interaksi diantara siswa, pembelajaran masih cenderung berpusat kepada guru serta suasana pembelajaran yang kaku dan monoton. Padahal keaktifan belajar siswa dalam melakukan pembelajaran sangatlah penting. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe rotating trio exchange terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Dengan Seni Islami Kehidupan Semakin Harmoni di SMP Negeri 8 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 8 Bukittinggi. Adapun populasi dari penelitian ini adalah keseluruhan siswa kela IX dengan sampel penelitian berjumlah 60 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas kontrol dan 30 siswa kelas eksperimen yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket keaktifan belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data yang dilakukan diperoleh hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t independent sig (2 Tailed=0,000)0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa perdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran cooperative learning tipe rotating trio exchange terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi dengan seni Islami kehidupan semakin harmoni di SMP Negeri 8 Bukittinggi.