Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan di MAN 3 Agam yang menunjukan adanya kesalahan - kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah aljabar serta rendahnya rata - rata nilai harian siswa pada materi aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah aljabar pada subjek penelitian dengan subjek gaya belajar visual, subjek gaya belajar auditori dan subjek gaya belajar kinestetik.Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode kualitatif adalah suatu penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah di mana tujuan tersebut untuk memahami suatu fenomena dalam kontak sosial dengan cara alami untuk mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena yang akan dibahas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, angket dan observasi. Siswa dengan gaya belajar visual, gaya belajar auditori dan gaya belajar kinestetik dilihat melakukan kesalahan dalam menyelesaikan masalah aljabar dimana kesalahan yang digunakan untuk mengidentifikasi kesalahan siswa menurut kesalahan kastolan yaitu kesalahan konseptual, kesalahan prosedural dan kesalahan teknikal. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah aljabar ditinjau dari gaya belajar di MAN 3 Agam, maka diperoleh kesalahan dalam menyelesaikan masalah aljabar subjek dengan gaya belajar visual dan gaya belajar auditori melakukan kesalahan konseptual , kesalahan prosedural dan kesalahan teknikal dalam menyelesaikan masalah aljabar sedangkan subjek dengan gaya belajar kinestetik melakukan kesalahan konseptual dan teknikal dalam menyelesaikan masalah aljabar