Abstrak
Skripsi ini merupakan skripsi yang disusun oleh salah satu mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam dari Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2024 yaitu Riza Aulia Rizki dengan NIM.2120049 yang berjudul Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Capaian Pembelajaran PAI Kelas X SMAN 1 Lembah Gumanti Penelitian ini dilatar belakangi oleh ditemukannya permasalahan seperti kurangnya pemahaman siswa terhadap kurikulum merdeka, tidak tertariknya siswa dalam menghafal ayat dan hadist didalam materi sehingga tidak tercapainya capaian pembelajaran dalam elemen alquran dan hadist dan kurang maksimalnya penerapan capaian pembelajaran PAI, serta kurangnya semangat siswa dalam belajar sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasikan kurikulum merdeka dalam pembelajaran PAI dikelas X SMAN 1 Lembah Gumanti dan untuk mengetahui kendala guru dalam capaian pembelajaran PAI elemen (alquran hadist) dikelas X SMAN 1 Lembah Gumanti. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian desktiptif kualitatif dengan informan kunci Guru PAI dan informan pendukung siswa kelas X1 di SMA N 1 Lembah Gumanti dan Teman sebaya guru Pendidikan Agama Islam. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dan data dianalisis dengan teknik reduksi, penyajian dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa Problematika kurikulum merdeka dalam pembelajaran PAI di SMAN 1 Lembah Gumanti yaitu banyak nya siswa yang tidak memiliki minat saat belajar, untuk mengatasi itu pendidik melakukan berbagai cara atau berbagai model untuk menarik minat peserta didik itu kembali, ada pun peserta didik yang memiliki masalah disaat pembelajaran, cara menyelesaikan masalah tersebut salah satunya yaitu dengan pembelajran berdiferensiasi. Kendala Pendidik dalam Capaian Pembelajaran PAI elemen (Alquran Hadist) di kelas X SMAN 1 Lembah Gumanti pada dasarnya adalah cara mengajar, mulai dari pemilihan model, metode, media dan lain sebagainya dalam memikat siswa agar capaian pembelajaran PAI pada elemen Al-Quran Hadist tercapai, karena apabila siswa tidak tertarik dana guru tidak mampu menarik siswa, maka capaian pembelajaran tidak akan tercapai