Abstrak
Skripsi yang berjudul ” Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Bukittinggi”. Disusun oleh Yoga Hadi Mulyono, NIM. 2118070 Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh sedikit sekali siswa yang berantusias mengikuti pembelajaran dan lebih tertarik kepada kegiatan dan hal lain diluar pembelajaran yang menyebabkan rendahnya minat belajar siswa di SMAN 2 Bukittinggi dalam mata pelajaran PAI. Hal ini disebabkan karena kurangnya upaya guru PAI. Pertanyaan penelitian ini: Bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru PAI dalam mengembangkan minat belajar siswa di SMA Negeri 2 Bukittinggi? dan Apa saja faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat upaya guru dalam mengembangkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 2 Bukittinggi?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru PAI dalam mengembangkan minat belajar siswa di SMA Negeri 2 Bukittinggi dan apa saja faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat upaya guru dalam mengembangkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 2 Bukittinggi. Metodologi penelitian tergolong penelitian deskriptif-kualitatif. Teknik penentuan informan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam proses melakukan analisis data yang diperoleh dari wawancara dan dokumentasi dilakukan beberapa tahapan seperti: tahap reduksi data,tahap penyajian data dan tahap simpulan verifikasi Hasil penelitian ini yaitu 1) Upaya yang dilakukan guru dalam mengembangkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) diantaranya:. Pertama, niat belajar (ikhlas, kesabaran dan manfaat ilmu). Kedua, kemampuan guru dalam mengembangkan minat, sarana prasana dan fasilitas dari sekolah. Dan ketiga, dampak yang ditimbulkan setelah pembelajaran PAI. 2) Faktor pendukung dan penghambat minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) diantaranya: Pertama, siswa tidak dapat menfilter media teknologi tentang tantangan zaman dengan sebaikbaiknya. Kedua, semua siswa tidak dapat terfasilitasi untuk mengikuti even atau lomba-lomba karena pendanaan. Dan Ketiga, niat siswa dalam belajar PAI yang sering menganggap sepele