Abstrak
Judul Tesis “Pengaruh Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Penggerak Kabupaten Limapuluh Kota” Tesis ini disusun oleh Mimi Susanti NIM 102220329 Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh dari efikasi diri dan motivasi kerja, terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sedikitnya guru yang telah berhasil mengikuti proses hingga menyelesaikan Program Guru Penggerak, khususnya di Kabupaten Limapuluh Kota. Dari hasil survei dari sejumlah guru yang ada pada satu sekolah, baru terdapat 1 sampai 4 orang guru penggerak disekolah tersebut, bahkan ada juga yang belum ada sama sekali, hal ini diperkirakan disebabkan oleh kurangnya motivasi guru untuk beranjak dari zona nyamannya, karena untuk mengikuti program guru penggerak ini, akan banyak tantangan yang perlu dilewati oleh guru diantaranya adalah guru tersebut harus memiliki efikasi diri yang kuat dan motivasi kerja untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas yang tinggi, terutama untuk melakukan perubahan sesuai dengan tuntuan zaman. Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini penulis memperoleh melalui angket. Populasi dalam penelitian ini adalah 83 orang guru penggerak di Kabupaten Limapuluh Kota. Kemudian sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru penggerak Angkatan 4 dan Angkatan 7 yang ada di Kabupaten Limapuluh Kota. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu Teknik analisis uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji lineritas. Sedangkan analisis data akhir adalah analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa terdapat pengaruh efikasi diri secara signifikan terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Lima Puluh Kota, pengaruhnya adalah positif, artinya semakin meningkat efikasi diri maka semakin meningkat kinerja guru penggerak, dimana nilai perolehan mean atau rata-rata sebesar 4,35 dengan tingkat capaian responden sebesar 86,92%. Kemudian, pengaruh motivasi kerja juga secara signifikan terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Lima Puluh Kota, yaitu pengaruh positif, artinya semakin meningkat motivasi kerja maka semakin meningkat kinerja guru penggerak begitu juga sebaliknya. Nilai perolehan mean atau rata-rata sebesar 4,43 dengan tingkat capaian responden sebesar 88,51%. Selanjutnya, terdapat pengaruh yang signifikan antara efikasi diri dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Lima Puluh Kota. Pengaruhnya adalah positif, artinya semakin meningkat efikasi diri dan motivasi kerja maka semakin meningkat kinerja guru penggerak begitu juga sebaliknya. Hasil ini dapat dilihat dari nilai koefisian determinasi atau R square adalah sebesar 0.588 atau 58,8%. Hal ini menunjukkan bahwa kontribusi atau sumbangan variabel efikasi diri dan motivasi kerja terhadap kinerja guru penggerak di Kabupaten Lima Puluh Kota sebesar 58,8% sedangkan sisanya 41,2% dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel dalam penelitian ini.