Abstrak
Dalam proses pembelajaran menggunakan media berbasis E-Learning madrasah yang mana terkendala dalam jaringan dan waktu pelaksanaan. Penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas dari penggunaan media pembelajaran berbasis E-Learning madrasah pada mata pelajaran SKI siswa kelas VII di MTsN 1 Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan populasi adalah suluruh siswa kelas VII MTsN 1 Payakumbuh yang berjumlah 350 siswa dengan jumlah sampel 88 orang siswa. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dari nilai STS dan SAS semester 1 siswa yang diperoleh dari guru mata pelajaran. Pada penelitian ini variabel yang digunakan adalah variabel tunggal. Variabel penelitian yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis E-Learning Madrasah. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Dapat disimpulkan bahwa persentase efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis E-Learning madrasah pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTsN 1 Payakumbuh sebesar 83% dengan kategori sangat efektif, dengan persentase paling kecil yaitu sebesar 53% dan persentase paling tinggi yaitu sebesar 98%. Peserta didik dengan kategori cukup efektif berjumlah 3 orang dengan persentase dari keseluruhan peserta didik sebesar 3,40%, peserta didik dengan kategori efektif berjumlah 27 orang dengan persentase dari keseluruhan peserta didik sebesar 30,68% dan dengan kategori sangat efektif berjumlah 58 orang dengan persentase dari keseluruhan peserta didik sebesar 65,90%. Berdasarkan hasil tersebut sudah maksimal secara keseluruhan karna efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis E-Learning madrasah sudah mencapai persentase 83% dengan kategori sangat efektif.