Abstrak
Skripsi ini disusun oleh AULIA ANGGITA, NIM: 2120179 dengan judul “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil’Alamin (P2RA) Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas VII di MTsN 2 Pasaman Barat” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penulisan skripsi ini dilatar belakangi Guru masih banyak yang bingung dalam proses pelaksanaanya baik dalam menentukan tema yang cocok dengan kebutuhan atau karakter peserta didiknya. Disini guru menentukan tema tanpa ada pemilihan dimensi yang merujuk pada visi dan misi satuan pendidikan/program yang akan dijalankan. Sehingga tema yang terkadang dipilih tidak relevan pada fokus Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Ada beberapa tema yang baru diangkat disekolah yaitu gaya hidup berkelanjutan, kewirausahaan dan bangunlah jiwa dan raganya. Dalam pembuatan dress guru masih fokus ke produk untuk melatih kreativitas peserta didik, belum terlalu fokus kepada perkembangan kesadaran peserta didik untuk menggunakan atau mengolah sampah yang sudah ada, mereka malah membeli bahan baru lagi (menambah sampah baru). Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, yakni penelitian yang dilakukan dengan menggambarkan keadaan objek pada saat sekarang berdasrkan fakta-fakta yang tampak sebagaimana adanya. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah guru penanggung jawab P5-PPRA, kepala sekolah dan tim pelaksana P5-PPRA. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan dan analisis data yang peneliti gunakan adalah menguji keabsahan data dengan menggunakan teknik trigulasi yaitu membandingkan data hasil observasi dengan data hasil wawancara. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa langkah yang dilalui dalam mengimplementasikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil’Alamin di MTsN 2 Pasaman Barat. Mulai dari membentuk tim fasilitator projek, mengidentifikasi kesiapan Madrasah, merancang dimensi, tema dan alokasi waktu, menyusun modul projek, dan dilanjutkan pada tahapan yang dimulai dari tahap pengenalan sampai tahap terakhir adalah asesmen dan refleksi