Abstrak
Syafrudin Nim. 20122021, “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Dikeluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kedisiplinan Beribadah Siswa Di SMA N 2 Palembayan. Tesis Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurangnya kesadaran siswa dan siswi terhadap kedisiplinan dalam beribadah baik dilingkungan keluarga maupun dilingkungan sekolah, masih terdapat siswa dan siswi yang tidak mengikuti kegiatan sholat dzuhur berjama’ah disekolah, tidak melakukan sholat Dhuha, tidak melaksanakan sholat di rumah dan masih belum konsisten dalam melaksanakan ibadah. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pendidikan agama Islam di keluarga berpengaruh terhadap kedisiplinan beribadah siswa, apakah pendidikan agama Islam di lingkungan sekolah berpengaruh terhadap kedisiplinan beribadah siswa, dan apakah secara bersama – sama pendidikan agama Islam di keluarga dan pendidikan agama Islam di lingkungan sekolah berpengaruh terhadap kedisiplinan beribadah siswa. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah utuk menganalisis pengaruh pendidikan agama islam dikeluarga dan pengaruh pendidikan agama islam dilingkungan sekolah terhadap kedisiplinan beribadah siswa di SMA N 2 Palembayan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sumber data siswa di SMAN 2 Palembayan dengan jumlah responden 181 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan Regresi Linear berganda. Peneliti menyimpulkan bahwa hasil pengujian B (koefisien) sebesar 0,124 dan uji “t” pada hipotesis I sebesar 2.749 ini berarti t hitung > t tabel sebesar (2.749 > 1.973) dan signifikansi t lebih kecil dari 0,05 (0.007 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan agama islam dikeluarga berpengaruh terhadap kedisiplinan beribadah siswa SMA N 2 Palembayan. Hipotesis II pengujian nilai B sebesar 0,556 pengujian uji “t” (6.911 > 1.973) dengan signifikansi (0,000 0,05) maka pendidikan agama islam dilingkungan sekolah berpengaruh terhadap kedisiplinan beribadah siswa di SMA N 2 Palembayan, dan hipotesis III hasil uji R Adjusted Square sebesar 0,431 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara bersama – sama pendidikan agama islam dikeluarga dan pendidikan agama islam dilingkungan sekolah terhadap kedisiplinan beribadah siswa di SMA N 2 Palembayan dengan persentase 43% sedangkan 57% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian.