Abstrak
iv ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Motivasi siswa dalam pelaksanaan tahfidz Al-qur‟an juz 30 di SDN 01 Tangah Kabupaten Agam”,ditulis oleh Wilda Febriani 2119043, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN SMDD Bukittinggi,2023. Latar belakang penulisan skripsi ini bahwa selama pelaksanaan program tahfidz Al-Qur‟an di SDN 01 Tangah Kabupaten Agam yang dilaksanakan pada hari selasa sampai dengan hari kamis, waktu pelaksanaannya pada jam 13.00-15.00. dalam pelaksanaannya guru menargetkan hafalan siswa dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 dari surah An-Naba‟ sampai dengan surah An-Nas dan tidak ditargetkan berapa surah yang dihafal setiap naik tingakatan kelasnya, tetapi jika para siswa kelas 6 akan lulus dari sekolah harus melunaskan target hafalan yang telah ditetapkan oleh sekolah yang harus dicapainya, walaupun para guru menargetkan hafalannya dari An-Naba‟ sampai dengan surah An-Nas mayoritas dari para siswa tidak mencapai hafalannya sehingga target hafalannya belum tercapai karena sebagian dari siswa yang tidak mengulang hafalannya dirumah sehingga saat setoran hafalan di sekolah tidak dapat melakukan setoran. Oleh karena itu muncul keinginan penulis untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa dalam pelaksanaan tahfidz Al-Qur‟an juz 30 di SDN 01 Tangah Kabupaten Agam. Jenis Penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Deksriptif kualitatif adalah suatu bentuk penelitian yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada baik fenomena alamiah maupun rekayasa manusia. Sementara teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi,wawancara, dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah para siswa kelas IV dan V, dan guru serta orang tua siswa yang menjadi informan pendukung. Dari pengamatan dan hasil wawancara yang penulis lakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa para siswa yang mengikuti program tahfidz ini mayoritas tidak memiliki motivasi serta cita-cita dan aspirasi sebagai penghafal al-Qur‟an, walaupun guru tahfidz sudah melakukan tugasnya dengan baik dan maksimal agar para siswa tersebut dapat mengikuti program ini sesuai dengan tujuan yang diharapkan tetapi hal ini belum sepenuhnya tercapai dan menjadikan program tersebut tidak optimal. Kata kunci : Tahfidz Al-Qur‟an,Motivasi,Menghafal Al-Qur‟an.