Abstrak
ABSTRAK Nama Afridho Achmad Nim : 2117085. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Skripsi ini berjudul “Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas 8 di MTsN 08 Agam” Adapun motivasi penulis melakukan penelitian ini di latar belakangi dengan adanya permasalahan yang terkait dalam belajar fiqih yaitu banyaknya siswa yang kurang fokus dlam belajar dan masih banyak dari mereka yang berbicara dengan teman sebangku dan melakukan aktifitas lainnya yang dapat mengganggu konsentrasi dalam belajar.’ Dan dalam penerapan metode mind mapping yang diterapkan guru masih banyak dari murid-murid yang kurang imajinasi dan kreativitasnya dalam membuat mind mapping yang diprintahkan oleh guru nya, banyak dari mereka yang hanya sekedar membuat saja tanpa memahami apayang mereka buat itu sendiri, dan ada juga sebagian dari mereka yang membuat tanpa menggunakan garis lengkung dan pensil warna dal lain sebagainya dalam membuat mind mappingnya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan denga menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu metode yang menggambarkan keadaan di lapangan secara sistematis. Dan penelitian ini juga menggambarkan bagaimana Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTsN 8 Agam. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan yang menjadi informan dalam penelitian ini yaitu guru menjadi informan kunci dan murid-murid menjadi informan pendukung. Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan, penulis dapat menyimpulkan bahwa guru sudah menggunakan metode mind mapping dalam proses belajar mengajar di kelas. Guru juga mengacu kepada langkah-langkah yang di temui Tony Busan, dan selain metode mind mapping guru juga menngunakan metode ceramah dan metode yang lainnya dalam belajar. Dan dengan penggunaan metode mind mapping ini agar siswa mudah memahami pelajaran dan dapat juga meningkatkan tingkat kreativitas nya dalam erkreasi dalam membuat mind mapping