Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengembangan E-learning Mata Pelajaran Informatika Berbasis Kurikulum Merdeka Menggunakan Efront di SMPN 2 Bukittinggi” yang di susun oleh Fitriani Pangaribuan, 2519.082. Program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran dimana guru masih menggunakan buku paket sebagai modul pembelajaran, belum digunakan e-learning pada proses pembelajaran khususnya berbasis kurikulum merdeka, dan guru masih menggunakan sub-sub materi untuk dijelaskan di dalam kelas. Sehingga peserta didik kurang memahami pembelajaran, apalagi saat ada pembelajaran mandiri dan proses pembelajaran jadi kurang efektif dan efisien. Selain itu pada mata pelajaran informatika juga harusnya menggunakan media, karena media sangat berpengaruh pada proses pembelajaran ketika adanya materi praktek. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan pengembangan e-learning mata pelajaran informatika berbasis kurikulum merdeka menggunakan efront di SMPN 2 Bukittinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development). Model R&D yang digunakan adalah 4D (four D) yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate, dengan menggunakan model pengembangan multimedia Luther-Sutopo. Uji kelayakan produk penelitian ini berupa uji validitas yang dilakukan oleh 3 orang ahli, uji praktikalitas oleh 2 orang ahli dan efektivitas oleh 20 orang siswa kelas VII SMPN 2 Bukittinggi. Instrument penilaian berupa angket skala 5. Hasil dari uji validitas produk ini dianalisis dengan menggunkan rumus Aiken’s V, diperoleh nilai rata-rata 0,83 yaitu valid, uji praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus Moment Kappa, diperoleh nilai rata-rata 0,86 dengan karegori sangat tinggi dan praktis. Dan uji efektivitas dianalisis dengan rumus statistic Richard R.Hake (G-Score) diperoleh nilai rata-rata 0,80 dengan kategori sangat efektiv. Dengan demikian hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul yang dihasilkan dapat dimanfaatkan dan layak digunakan oleh siswa dan guru dalam mata pelajaran informatika. Kata kunci: E-learning, Informatika, Kurikulum Merdeka, Efront