Abstrak
Rizky Handayani Pasaribu, 2519044 “Perancangan Media Pembelajaran Informatika Menggunakan Powtoon di SMPN 2 Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini mengacu pada permasalahan yang ditemukan setelah penulis melakukan wawancara pada tanggal 10 Januari 2023 di SMPN 2 Bukittinggi bersama ibu Refnita, S.Pd selaku guru mata pelajaran informatika kelas VII dan kepada 30 orang siswa. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan penulis menyimpulkan bahwa kendala yang dialami oleh guru pada saat mengajar adalah proses dalam pembelajaran guru hanya menggunakan buku pelajaran sebagai media. Penggunaan buku sebagai media pada saat pembelajaran belum efektif, hal ini bisa dilihat dari hasil wawancara yang dilakukan dimana ada beberapa siswa yang jenuh pada saat pembelajaran. Kemudian durasi pembelajaran yang cukup panjang yaitu 3×40 menit membuat ada beberapa siswa yang merasa bosan. Namun, meskipun memiliki durasi yang cukup panjang keseringan materi yang ingin disampaikan tidak selesai disampaikan. Hal ini disebabkan guru harus menulis materi baru kemudian mengajarkannya, setelah diajarkan siswa juga diminta untuk mencatat kembali apa yang guru tulis di papan tulis. Hal ini mengakibatkan banyaknya waktu yang terbuang hanya untuk menulis materi. Penelitian perancangan media pembelajaran informatika menggunakan powtoon merupakan metode penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) dengan model pengembangan Planning, Production, Evaluation (PPE). Tahap planning adalah tahap perancangan suatu produk yang akan dicapai. Producation merupakan tahap pembuatan produk yang sudah dirancang sebelumnya. Evaluation adalah tahap pengujian produk yang sudah selesai dirancang. Pada media yang dihasilkan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas produk menggunakan angket untuk menilai produk yang ditujukan kepada ahli media, guru dan peserta didik. Produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran yang dibuat menggunakan powtoon berbasis Linktree. Hasil uji produk yang penulis lakukan memperoleh uji validitas dari 5 orang expert diperoleh nilai 0,80 dengan kategori valid, uji praktikalitas dari 3 orang diperoleh 0,94 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dari 1 orang guru dan 28 peserta didik diperoleh nilai 0,85 dengan kategori efektivitas tinggi.