Abstrak
ABSTRAK Judul skripsi “Penanaman Nilai Sopan Santun Melalui Program Tahfidz Al-Qur’an di SMPN 3 Kinali” disusun oleh Saerofah NIM: 2119228 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Sopan santun adalah salah satu bentuk akhlak yang wajib dimiliki umat islam dan merupakan budaya masyarakat Indonesia yang perlu dijunjung tinggi ketika bersosialisasi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap-tahap penanaman nilai sopan santun melalui program Tahfidz Al-Qur’an di SMPN 3 Kinali. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diambil dari tiga belas orang informan melalui wawancara mendalam. Tiga belas orang tersebut yaitu dua orang guru Tahfidz Alquran, satu orang kepala sekolah dan sepuluh orang siswa. Untuk memperoleh data penelitian, peneliti menggunakan seperangkat pedoman wawancara dan pedoman observasi sebagai instrument penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga tahap dalam penanaman nilai sopan santun melalui program Tahfidz Al-Quran di SMPN 3 Kinali, yaitu: Pertama, tahap moral knowing/learning to know (pengenalan nilai baik dan nilai buruk). Pada tahap ini guru menyampaikan nilai-nilai baik dan buruk melalui ceramah dalam bentuk penyampaian kasus maupun penyampaian nasehat. Kedua, tahap moral loving/moral feeling (perasaan cinta dan butuh terhadap nilai). Pada tahap ini guru menggunakan metode teladan, pemberian sentuhan fisik serta penyampaian kisah- kisah inspiratif pada zaman Nabi dan Rasul. Ketiga, tahap moral doing/learning to do (pelaksanaan nilai baik dan buruk). Tahap ini dilakukan dengan metode pembiasaan serta pemberian reward and punishment. Kata Kunci : Penanaman Nilai, Sopan Santun, Tahfidz Al-Qur’an