Abstrak
Skripsi ini atas nama Muhamad Iqbal NIM. 2118.008 dengan judul penelitian “Penanaman Nilai Akhlak Melalui Metode Bercerita Pada Siswa di TK Islam Al-Abrar Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu, Kabupaten Agam”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Latarbelakangi penelitian ini adalah siswa cenderung mencari keasyikan sendiri seperti bercerita dengan temannya, mencoret-coret buku dan juga saat proses jam pelajaran berlangsung dan terus-terusan meminta bermain ke taman. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui teknik guru dalam penanaman nilai akhlak melalui metode bercerita. Metode ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan kunci adalah guru TK Islam Al-Abrar dan informan pendukung adalah siswa dan orang tua siswa. Metode pengumpulan data adalah metode wawancara, observasi dan analisis data mengenai bagaimana teknik guru dalam penanaman nilai akhlak melalui metode bercerita pada siswa menggunakan data primer dan sekunder. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Cara guru menanamkan nilai akhlak antara lain Membiasakan anak untuk berdoa, membiasakan anak untuk mengucapkan salam, membiasakan anak untuk membantu dan bergotong royong, membiasakan anak untuk selalu menjaga kebersihan, membiasakan anak untuk berbiaca dengan sopan, membiasakan anak untuk saling menghormati dan menghargai, membiasakan anak menggunakan tangan kanan ketika memberi dan menerima sesuatu, membiasakan anak untuk tidak keluar kelas tanpa izin, membiasakan anak untuk mengucapkan terima kasih. Metode guru dalam menerapkan teknik bercerita antara lain, membaca langsung dari buku cerita, menggunakan ilustrasi gambar dari buku, menceritakan dongeng, menggunakan papan flannel, menggunakan media boneka, mendramatisasi suatu cerita.