Abstrak
ABSTRAK Judul skripsi ‘‘Penerapan Penilaian Otentik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 6 Payakumbuh”. Skripsi ini disusun oleh Annisa Ulhusna, dengan NIM 2118052. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya penilaian otentik yang masih belum secara optimal dilaksanakan sebagai cara dalam menilai peserta didik berdasarkan tuntutan kurikulum 2013 di SMP Negeri 6 Payakumbuh. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan yang saat ini sedang berlangsung di SMP Negeri 6 Payakumbuh terutama aspek afektif serta kendala yang dihadapi oleh guru ketika menerapkan penilaian otentik tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang berlokasi di SMP Negeri 6 Payakumbuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam sudah menerapkan penilaian otentik. Terkhusus aspek afektif guru Pendidikan Agama Islam menerapkan dua cara, yaitu penilaian jurnal dan observasi peserta didik. Pada dasarnya agar dapat menerapkan penilaian otentik yang sempurna guru Pendidikan Agama Islam terhalang oleh beberapa faktor. Faktor utamanya adalah keterbatasan waktu untuk menerapkannya dan jumlah siswa yang banyak dalam satu kelas ditambah dengan pembuatan rubrik yang detail. Kata Kunci : Penilaian Otentik, Aspek Afektif, Pendidikan Agama Islam