Abstrak
ABSTRAK Tesis atas nama Fadhilah Muharrami, NIM. 20120014. Tesis ini berjudul: “Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Picture And Picture Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas II di Ma’had Tahfizhul Qur’an Ibnu Katsir Bukittinggi”. Maksud dari judul ini adalah peneliti menerapkan model kooperatif tipe picture and picture pada pembelajaran fiqih dengan harapan dan tujuan dari pembelajaran Fiqih tersebut dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan motivasi belajar siswa. Penggunaan model pembelajaran sangat penting dalam kaitannya dengan penerapan proses pembelajaran. Model pembelajaran membuat proses belajar mengajar lebih mudah dan menarik bagi siswa. Namun pada kenyataannya, model pembelajaran yang diterapkan guru terhadap siswa kurang efektif, sehingga dalam proses pembelajaran yang mengakibatkan siswa belum dapat berfikir secara kritis dan kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran Fiqih, selain itu, guru lebih banyak aktif dari pada siswa sehingga siswa hanya bisa mendengarkan dan mencatat kembali apa yang di telah disampaikan guru, dampak tersebut mengakibatkan kurangnya keterampilan siswa dalam berfikir kritis dan rendahnya motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian jenis penelitian yaitu Pra-Eksperimental, maka desain penelitian yang digunakan adalah The Static Group Comparison Randomized Control Group Only Design. Dalam rancangan ini sekelompok subjek diambil dari populasi tertentu dikelompokkan secara rambang menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Kelompok eksperimen dikenai variable tertentu dalam jangka waktu tertentu, kemudian dua kelompok tersebut dikenai pengukuran yang sama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kooperatif tipe picture and picture dapat mempengaruhi keterampilan berfikir kritis siswa terhadap mata pelajaran fiqih kelas II di Ma’had Ibnu Katsir Bukittinggi. Hal ini dibuktikan pada nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 0,05. model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture juga dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran fiqih kelas II di Ma’had Ibnu Katsir Bukittinggi. Hal ini dibuktikan pada nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 0,05. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat mempengaruhi keterampilan berfikir kritis dan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran fiqih kelas II di Ma’had Ibnu Katsir Bukittinggi. Hal ini dibuktikan pada nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 0,05. Hasil analisis menunjukan bahwa harga Fhitung = 16.000 untuk Wilk Lambda memiliki nilai signifikan 0,000 sehingga lebih kecil dari 0,05 (0,000 > 0,05). Artinya harga Fhitung untuk Pillae Trace, Wilk Lambda, Hotelling Trace, dan Roy’s Largets Root lebih besar dari Ftabel (16.000 > 4,26) dan berada pada taraf signifikan. Dengan demikian H0 ditolak dan terima Ha.