Abstrak
ABSTRAK AMELIA, NIM : 2118.133, skripsi “MOTIVASI SANTRI DALAM MENGHFAL AL-QUR’AN DI PONDOK TAHFIZ MESJID SYKEH HAJI JAANG TABING MELALUI METODE TASALSULI”, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini adalah santri yang menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfiz Mesjid Syekh Haji Jabang Tabing, motivasi anak-anak dalam menghafal makin hari makin berkurang, mereka banyak malas-malasan dalam menghafal, hafalan mereka banyak yang hilang masih banyak yang tidak serius dalam menghafal Al-Qur’an. Saat menunggu temanya selesai meyetor, mereka ada yang terlihat malas dalam menghafal di antaranya ada yang mengobrol, mengganggu teman dan lain sebagainya, hanya sebahagin kecil dari santri yang fokus terhadap kegiataan menghafal Al-Qur’an dan ketika santri diberikan tuga untuk dihafalkan di rumah masih ada yang belum lancar ketika disetorkan kepada guru tahfiz. Adapun fokus masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfiz Mesjid Syekh Haji Jabang Tabing melalui metode Tasalsuli ? 2) Bagaimana faktor internal santri dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfiz Mesjid Syekh Haji Jabanag Tabing ? 3) ) Bagaimana faktor eksternal santri dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfiz Mesjid Syekh Haji Jabang Tabing ? Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripstif kualitatif yaitu penelitian yang mencoba menggambarkan, memamparkan dan menafsirkan suatu fenomena yang terjasi sesuai dengan data yang dapat di lapangan, yang tidak bisa dijabarkan dalam bentuk angka-angka. Penelitian ini menggambarkan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfiz Mesjid Syekh Haji Jabang Tabing Melalui Metode Tasalsuli. Dalam pengumpulan data yang dibutuhkan yang dibutuhkan penulis melakukanya melalui observasi, wawancara, infromannyya yaitu santri, sebagai informan kunci , guru tahfiz dan orang tua sebagai informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya motivasinya dalam menghafal Al-Qur’an sedangkan faktor internal (dalam diri) santri dalam menghafal Al-Qur’an dilihat dari apek fisiologis baik, hal ini terdapat pada sebagian besar santri memiliki kondisi kesehatan dan panca indera yang baik dalam menghafal Al-Qur’an, sedangkan pada aspek psikologisnya juga baik, hal ini terdapat pada sebagian besar santri memiliki intelegensi yang masih tergolong sedang untuk menghafal Al-Qur’an, namun dalam hal ini santri memiliki minat dan perhatian yang besar dalam menghafal Al-Qur’an. Sedangkan faktor eksternal (luar diri) santri dalam menghafal Al-Qur’an dilihat pada bagian penghargaan atau pujian dari orang tua dan guru tahfiz memberikan penghargaan atau pujian kepada anak santri agar semnagat dalam Al-Qur’an.