Abstrak
ABSTRAK Nurhayati, NIM: 2515103, “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis 3D Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII di SMPN 2 Padang Gelugur”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa di SMPN 2 Padang Gelugur, masih memiliki keterbatasan dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran IPA. Hal tersebut disebabkan dimana guru masih menerangkan materi pembelajaran dengan metode ceramah, dan media pembelajaran yang digunakan guru masih berupa papan tulis, LKS, dan belum menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia sehingga peserta didik lebih banyak bersifat pasif. Adapun Rumusan masalah dalam penelitan ini adalah “Bagaimana Rancangan Media Pembelajaran Berbasis 3D Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII Di SMPN 2 Padang Gelugur”. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran IPA yang valid, efektif, dan praktis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah Research and Development (R&D) dengan menggunakan pendekatan pengembangan versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji pratikalitas oleh guru kelas dan uji efektivitas oleh siswa. Hasil dari penelitian ini berupa sebuah media pembelajaran IPA yang di kemas dalam compact disk (CD) dengan format berupa .exe yang dapat dijalankan dengan perangkat komputer atau laptop yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran IPA. Pada penelitian ini diperoleh nilai validitas dari 4 orang validator dengan nilai total 0,76 dengan kriteria valid, dan nilai dengan 3 praktisi dengan nilai total 88 dengan kriteria sangat praktis, dan nilai efektifitas dengan 5 siswa dengan hasil total 0,76 dengan kriteria sangat efektif. Dari hasil diatas bahwa guru mata pelajaran IPA dan siswa sudah dapat menggunakan media pembelajaran berbasis 3D ini di SMPN 2 Padang Gelugur. Disarankan penelitian dapat dilanjutkan untuk melihat keberhasilan penggunaan media ini kepada siswa.