Abstrak
Yeni Fitria /2415.139/ 2021 :Kemampuan Koneksi Matematika Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas IX. 7 SMP Negeri 1 Banuhampu Tahun Pelajaran 2021/2022 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa kelas IX.7 SMPN 1 Banuhampu dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Hal ini disebabkan, kemampuan koneksi siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika masih kurang. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah seberapa besar kemampuan koneksi matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas IX.7 SMP Negeri 1 Banuhampu dan kemampuan siswa dalam tiga indikator koneksi matematika, yaitu: koneksi antar topik matematika, koneksi matematia antar disiplin ilmu lain (IPA), dan koneksi matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kemamampuan koneksi matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas IX.7 SMP Negeri 1 Banuhampu dan kemampuan siswa dalam tiga indikator koneksi matematika, yaitu: koneksi antar topik matematika, koneksi matematia antar disiplin ilmu lain (IPA), dan koneksi matematika dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX.7 SMP Negeri 1 Banuhampu yang berjumlah 32 orang. Data yang dikumpulkan adalah tes kemampuan koneksi matematika dalam menyeleaikan soal cerita matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil kemampuan koneksi matematika. Data yang terkumpul dianalisis, sebelum data dianalisis dilakukan tahapan tabulasi data, menentukan persentase, menyajikan data, setelah itu mendeskripsikan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan koneksi matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika sebesar 55, 28 yang berkategori rendah. Siswa yang kemampuan koneksinya tinggi berjumlah 7 orang dengan persentase 23,33 %, Siswa yang kemampuan koneksinya sedang berjumlah 14 orang dengan persentase 46,67 %, dan Siswa yang kemampuan koneksinya rendah berjumlah 9 orang dengan persentase 30 %. Pada indikator koneksi antar topik matematika menunjukkan bahwa kemampuan koneksi matematika siswa berkategori rendah daripada indikator koneksi antar disiplin ilmu lain ( Matematika dengan IPA) dan koneksi dalam kehidupan sehari-hari. Dimana, kedua indikator tersebut kemampuan koneksinya berkategori tinggi.