Abstrak
ABSTRAK Septika Okta Madila 2516.179 dengan judul skripsi “Perancangan Multimedia Pembelajaran Fikih Kelas X Di MAN 1 PASAMAN”. Program Sarjana, Prodi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer (PTIK), Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi, 2020. Latar belakang Penelitian ini pada pelajaran Fikih kelas X ada beberapa materi yang sulit dipahami siswa dan termasuk pada materi praktek terkhusunya pada materi pengurusan jenazah, zakat, haji dan umroh serta materi qurban dan akkikah. Dalam pembelajarannya siswa sangat sulit memahami pembelajaran tersebut disebabkan keterbatasan media dan waktu, untuk belajar siswa hanya menggunakan media buku dan peralatan praktek yang terbatas, sedangkan pendidik yang mengajar fikih hanya 1 (satu) orang dan sekedar menggunakan metode ceramah. Kebijakan kepala sekolah memotivasi pendidik agar melakukan perubahan dalam mengajar salah satunya menggunakan pemanfaatan computer di labor maupun dirumah dalam proses belajar. Akan tetapi belum adanya media pembelajaran yang bisa digunakan guru maupun siswa untuk membantu proses belajar dalam kondisi Covid-19 ini . Peneliti menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D) versi ADDIE, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Penelitian ini menggunakan model pengembangan multimedia Luyher-Sutopo yang terdiri atas enam tahap, yaitu tahap Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing dan Distribution, menggunakan perangkat komputer untuk melakukan perancangan, pengujian, dan pengoptimalan produk yang telah dihasilkan. Setelah uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas produk berupa angket guna untuk memvalidasi produk yang ditujukan kepada ahli media, dosen dan siswa berguna meminta penilaian terhadap kelayakan produk tersebut. Hasil dari penelitian pada mata pelajaran Fikih kelas X ini berupa media pembelajaran interaktif yang di operasikan melalui komputer yang dapat di gunakan oleh siswa serta guru disekolah maupun dirumah. Hasil uji validitas dilakukan pada 3 orang ahli komputer dengan nilai rata – rata 86,8 kategori valid. Hasil praktikalitas oleh 2 orang pendidik yaitu dosen guru yang mengajar mata pelajaran fikih kelas X di MAN 1 Pasaman dengan mendapatkan nilai rata – rata 94 kategori praktis. Uji efektifitas oleh 6 orang siswa dengan nilai rata – rata 80,4 kategori efektif.