Abstrak
Etika Rahmi, 2516155, ”Perancangan E-Point Pelanggaran Siswa Menggunakan Bahasa Pemograman PHP/MySQL di MAN 2 Bukittinggi”. Perkembangan teknologi yang pesat saat ini membawa dampak yang cukup signifikan dalam suatu lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan sudah mulai memanfaatkan teknologi untuk merancang suatu aplikasi. Untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas, perlu adanya pengelolaan secara menyeluruh dan profesional terhadap aplikasi. Salah satunya yaitu aplikasi E-Point Pelanggaran Siswa, Aplikasi E-Point Pelanggaran Siswa adalah suatu sistem yang dapat mengelola, menyimpan, mengakses, dan menghitung data pelanggaran siswa yang telah dibuat oleh guru BK. Misalnya dalam hal menjumlahkan data pelanggaran siswa, dan mempermudah guru BK dalam proses perhitungannya. Di MAN 2 Bukittinggi pengelolaan himpunan data pelanggaran siswa masih menggunakan buku besar, yang mana membutuhkan banyak tenaga dan waktu, serta pada saat pembuatan laporan atau ketika waka kesiswaan meminta laporan tentang data pelanggaran siswa, guru BK mengalami kesulitan karena harus membolak-balik buku besar yang telah disusun dalam lemari. Hal inilah yang melatar belakangi penulis dalam merancang Aplikasi E-Point pelanggaran siswa di MAN 2 Bukittinggi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah Research And Development (R&D) versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Model pengembangan Sistem yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan air terjun atau waterfall yang terdiri dari 5 tahapan yaitu komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan deployment atau penyerahan. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji Validitas, Praktikalitas dan Efektifitas. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis telah membuat produk Aplikasi E-Point Pelanggaran Siswa Menggunakan Bahasa Pemograman PHP/MySQL di MAN 2 Bukittinggi. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli menunjukkan bahwa Aplikasi yang dirancang dinyatakan valid dengan nilai 0,86. Uji praktikalitas yang dilakukan pihak dosen dan sekolah menunjukkan bahwa Aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat praktis dengan nilai 92. Dan uji efektifitas yang dilakukan oleh pihak sekolah menunjukkan bahwa aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat efektif dengan nilai 0,82. .