Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Metode Reward dan Punishment Dalam Pendidikan Islam Perspektif Hadis Bukhari dan Muslim”. Disusun oleh Cintia Rinjani, Nim: 2116.083, kata kunci: Metode Reward dan Punishment. Penelitian ini berdasarkan fenomena akan banyaknya kasus penyalahgunaan metode reward dan punishment dalam dunia pendidikan Islam sehingga timbul banyak masalah terkait dengan penggunaan metode ini seperti kasus-kasus pemukulan dan hukuman yang berlebihan dalam dunia pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui metode reward dan punishment pendidikan Islam yang terkandung dalam hadist Bukhari dan Muslim, sehingga dapat diimplementasikan dalam proses pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yang data-datanya bersumber dari bahan-bahan tertulis seperti buku, jurnal dan sebagainya. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan data-data yang diperoleh dengan menggunakan metode dokumentasi yang diambil dari hadis Bukhari dan hadis Muslim, buku-buku dan Syarah hadis Bukhari dan Muslim, buku pendidikan Islam dan buku penunjang lainnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode reward dan punishment dalam pendidikan Islam perspektif hadis Bukhari dan Muslim, metode reward dalam pendidikan Islam perspektif hadist Bukhari yaitu berupa pujian, sebagaimana yang dicontohkan oleh Rasulullah ketika memberikan pujian kepada Abu Hurairah yang bersemangat dalam bertanya dan mengumpulkan hadis dari Rasulullah. Dalam dunia pendidikan Islam guru bisa menerapkan reward berupa pujian ketika guru melihat ada tanda-tanda baik dan terpuji yang dilakukan oleh peserta didik maka guru bisa memberikan pujian kepada peserta didik sehingga ketika diberikan pujian peserta didik dapat lebih termotivasi dan bersemangat. Metode punishment dalam pendidikan Islam pesrpektif hadis Muslim yaitu, berupa teguran, Rasulullah pernah menegur sahabat yang melakukan kesalahan di depan Rasulullah dan para sahabat lainnya dengan cara yang lemah lembut sehingga sahabat tidak merasa tersinggung dan merasa malu, dalam pendidikan Islam guru bisa menerapkan hukuman verbal berupa teguran kepada peserta didik yang melakukan pelanggaran atau kesalahan seperti yang dicontohkan oleh Rasulullah, sehingga peserta didik sadar dan tidak mengulangi kesalahannya. Kata kunci: Metode reward dan punishment