Abstrak
ABSTRAK DESI RATNASARI / 2415.007: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TILATANG KAMANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi peneliti pada tanggal 20, 21, dan 22 agustus 2019. Sebanyak 83% siswa kelas VII tidak mencapai KKM pada ulangan harian 1. Dalam proses pembelajaran cenderung masih terpusat pada guru, sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran matematika, guru belum dapat menggunakan sumber belajar yang bervariasi, serta kurangnya minat dan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satu upaya yang diduga dapat mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan Model Pembelajaran Blended Learning pada pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh signifikan Model Pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tilatang Kamang tahun pelajaran 2019/2020. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan Model Pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tilatang Kamang. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tilatang Kamang tahun pelajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.4 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII.3 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes belajar matematika siswa. Hasil penelitian diperoleh thitung = 1,70 dan ttabel = 1,67, serta dengan menggunakan Software Minitab diperoleh P-value = 0.048 yang artinya P-value α dengan α = 0.05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan tolak H0 dan terima H1. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tilatang Kamang tahun pelajaran 2019/2020.