Abstrak
ABSTRAK Sripsi ini berjudul “Pola Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Dengan Dosen Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi” ditulis oleh Rama Elfioningsih, Nim : 4315039. Komunikasi merupakan sifat alamiah bagi manusia untuk saling berinteraksi, komunikasi menjadi hal terpenting dalam keberlangsungan aktivitas seseorang. Secara umum komunikasi terbagi dua yaitu komunikasi verbal dan nonverbal. Salah satu dari komunikasi verbal adalah komunikasi interpersonal. Komunikasi pun berlangsung pada berbagai tempat seperti dilingkungan kampus ataupun pada saat proses belajar mengajar. Komunikasi interpersonal bisa terjadi pada saat proses belajar mengajar antara mahasiswa dengan dosen. Karena komunikasi interpersonal merupakan proses penyampaian dan penerimaan pesan antara pengirim pesan (sender) dengan penerima (receiver) baik secara langsung maupun tidak langsung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaiman pola komunikasi interpersonal mahasiswa dengan dosen dan apa faktor pendukung dan penghambat pola komunikasi interpersonal mahasiswa dengan dosen pada Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis studi kasus, yaitu suatu penelitian yang diarahkan untuk mengambil makna, memperoleh pemahaman dari kasus tersebut. Sedangkan untuk menunjang keberhasilan suatu kasus peneliti menggunakan metode kualitatif, yaitu penelitian yang mengumpulkan dan menganalisis data berupa kata-kata (lisan maupun tulisan) dan perbuatan-perbuatan manusia. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan yaitu dengan melakukan observasi dan wawancara. Berdasarkan analisa data yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa pola komunikasi interpersonal mahasiswa dengan dosen sudah terpenuhi dengan empat pola komunikasi interpersonal diantaranya adalah: Pertama, pola komunikasi primer, dimana mahasiswa dengan dosen berinteraksi menggunakan komunikasi verbal dan nonverbal. Kedua, pola komunikasi sekunder terdapat cara atau proses penyampaian materi yang disampaikan oleh dosen melalui media seperti infocus. Ketiga, pola komunikasi linier juga dilakukan oleh mahasiswa kepada dosen pada saat proses belajar mengajar, seperti adanya tindakan mahasiswa yang menyetor hafalan berhadapan langsung dengan dosen yang bersangkutan. Keempat, pola komunikasi sirkular, adanya interaksi serta umpan balik pada proses belajar mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa dengan dosen. Pada faktor pendukung dan penghambat pola komunikasi interpersonal mahasiswa dengan dosen dapat disimpulkan bahwa ada beberapa faktor pendukung diantaranya adanya rasa kepercayaan diri, sikap suportif, dan sikap terbuka. Sedangkan faktor penghambatnya adalah hambatan fisik, hambatan psikologis dan hambatan semantik. Kata kunci: Komunikasi interpersonal, pola komunikasi, mahasiswa dengan dosen