Abstrak
ABSTRAK Harum Tri Sari, 2515.025, dengan skripsi yang berjudul “Perancangan Aplikasi Mobile Learning Mata Pelajaran Pendidikan Kewirausahaan Kelas XI Perbankan Di SMK N 1 Payakumbuh” Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Mobile learning merupakan bagian dari pembelajaran elektronik atau lebih di kenal dengan e-learning. Terkait dengan jumlah pengguna perangkat bergerak yang banyak di Indonesia, mobile learning dapat dijadikan sebagai salah satu alternative untuk memecahkan permasalahan. Tujuan program mobile learning yakni, untuk mempermudah belajar siswa di mana dan kapan pun. Karena memiliki karakteristik yang praktis di bawa kemanapun, maka mobile learning memiliki ketertarikan tersendiri. Dengan mobile yang terkoneksi dengan internet, maka sudah pasti bias menjelajah dunia manapun termasuk dalam mencari bahan ajar yang mendukung bagi pembejalaran. Pertimbangan adanya keefektifan belajar berbasis mobile menjadikan penulis untuk menawarkan pengembangan model yang mutakhir guna membantu siswa maupun pendidik untuk lebih mudah dalam pembelajaran minimal dapat memberikan motivasi belajar siswa. Hal inilah yang mebuatnya makin menarik untuk dicoba. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang Aplikasi Mobile Learning Mata Pelajaran Pendidikan Kewirausahaan Kelas XI Perbankan di SMK N 1 Payakumbuh dan untuk mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektifitas dari aplikasi ini. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah Research And Development (R&D) versi ADDIE, yaitu Analyze, Design, Development, Implement and Evaluate. Model pengembangan yang aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan air terjun atau waterfall yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas, praktikalitas dan efektifitas. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis berhasil membuat produk rancangan Aplikasi Mobile Learning Mata Pelajaran Pendidikan Kewirausahaan Kelas XI Perbankan Di SMK N 1 Payakumbuh. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer menunjukkan bahwa aplikasi yang dirancang dinyatakan valid dengan nilai 0,81. Uji praktikalitas yang dilakukan pihak sekolah menunjukkan bahwa aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat praktis dengan nilai 90. Dan uji efektifitas yang dilakukan oleh siswa menunjukkan bahwa aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat efektif dengan nilai 0.92. Secara umum disimpulkan bahwa produk penelitian ini disarankan dapat diterapkan di SMK N 1 Payakumbuh.