Abstrak
ملخص البحث هذه الرسالة إعدادها إلهام توفيق، رقم التسجيل : 2215014 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بجامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. أعددتها بالعنوان: "تأثير أسلوب تلكنج ستك (Talking Stick) على مهارة الكلام لطلاب الفصل الثانى عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بادنج". بعدما لاحظ الكاتب في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بادنج الفصل الثاني عشر هم يرغب عن تعليم اللغة العربية لأن يممل في تدريس اللغة العربية، وأكثر من التلاميذ لا يواثقوا بنفسهم ويخافوا أن يتكلم أمام الفصل، وأيضا لا يستخدم المدرس وسيلة التعليم في تعليم اللغة العربية. ولذلك يريد الكاتب أن يبحث عن تأثير أسلوب تلكنج ستك على مهارة الكلام لطلاب الفصل الثاني عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بادنج. استعمل الكاتب بحث التجريبي. هو منهج الذي خلفية إلى فلسفة الوضيعة، يستخدم لمنهج في مجتمع أو معينة، جمع البيانات باستخدام أدوات البحث، تحليل البيانات الكمية أو الإحصائية، وذلك بهدف اختبار الفرضية المحددة مسبقا. وأما أسلوب جمع البيانات فهي الملاحظة والاختبارات. واستعمال تحليل البحث قاعدة اختبار "ت" (T- test). وأما نتائج البحث في استعمال أسلوب تلكنج ستك على تعليم مهارة الكلام لدى الطلاب هي نتيجة المتوسط الاختبار البعدي في الفصل التجريبي هي 84,67. أما نتيجة المتوسط الاختبار البعدي في الفصل الضابط هي 72. ونال الكاتب أن نتيجة تاء الحساب 5,914 وتاء الجدول 2,145. فنتيجة تاء الحساب أكبر من تاء الجدول. الفرق بين نتيجة تاء الحساب وتاء الجدول هو 1,005. ووصل الكاتب الخلاصة أن استعمال أسلوب تلكنج ستك على مهارة الكلام يستطيع أن يرتقي مهارة الكلام في الفصل الثاني عشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بادنج.