Abstrak
Nama MELIA AGUSTIN NIM, 2115.184 skripsi ini berjudul “PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SDN 14 V SUKU ATEH KEC, CANDUANG KAB. AGAM”. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2019. Adapun maksud dari judul ini secara keseluruhan adalah bagaimana peranan guru PAI dalam membentuk karakater siswa di SDN 14 V Suku Ateh Kec. Canduang Kab. AGAM. Motivasi penulis mengangkat judul ini, karena berdasarkan observasi yang penulis lakukan di SDN 14 V Suku Ateh Kec. Canduang Kab. Agam yaitu: peserta didik kelas V sebagian besar masih memiliki karakter yang kurang baik, seperti, peserta didik kurang memiliki rasa hormat kepada guru, berbicara kotor, buang sampah sembarangan, berkelahi antar sesama teman. Padahal di sekolah telah mengadakan kegiatan keagamaan mingguan seperti: kultum pada hari jum’at, pemberian buku kejujuran. Namun usaha yang dilakukan itu mengalami kendala-kendala, seperti, sikap siswa yang kurang mengindahkan dari pada yang diberikan oleh guru dan kuranganya pengalaman guru dalam menerapkan pendidikan karakter. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang mencoba menggambarkan, memaparkan dan menafsirkan suatu fenomena yang terjadi di lapangan pada saat ini. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah Guru PAI sebagai informan kunci, sedangkan informan pendukung adalah kepala sekolah dan siswa. Pengumpulan data penulis lakukan dengan observasi dan wawancara ke sekolah SDN 14 V Suku Ateh Kec. Canduang Kab. Agam. Kemudian data yang diperoleh diolah dengan teknik analisis deskriptif yang dilakukan dengan reduksi data, display data, verifikasi, serta trianggulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari hasil observasi dan data hasil wawancara. Dari hasil penelitian, penulis menyimpulkan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik belum terlaksana secara maksimal, sehingga peserta didik masih banyak memiliki karakter yang kurang baik seperti: kurang memiliki hormat kepada guru, berbicara kotor, buang sampah semarangan, berkelahi antar sesama teman. dan adapun kendala-kendala yang dihadapi guru PAI dalam mmbentuk karakter siswa yaitu: siswa yang kurang mengindahkan apa yang disampaikan guru, kurangnya pemahaman guru terhadap pendidikan karakter dan latar belakang pendidikan kelurga siswa yang rendah.