Abstrak
ABSTRAK Rama Dani Putra, NIM, 4115.008. Judul Skripsi: “METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN DI SDIT IBNNU ABBAS KAMANG HILIR KECAMATAN KAMANG MAGEK”. Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah IAINBukittinggi 2019. Menghafal Al-Qur’an merupakan suatu kegiatan yang mulia dan memiliki keutamaan yang besar, dan posisi itu selalu didambakan oleh setiap orang. Dikarenakan banyaknya keutamaan yang bisa didapatkan ketika ingin berusaha untuk menghafal AL-Qur’an. Selama ini pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di lapangan terkesan sangat sederhana, seperti tahfidz sendiri, dan setoran sendiri kepada ustadz atau ustazah secara berkelompok. Pelaksanaan program tahfidz yang kurang efektif dibeberapa sekolah, serta jam pelajaran tentang pendidikan agama Islam yang kurang efesien. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Metode Menghafal Al-Qur’an di SDIT Ibnu Abbas Kamang Hilir kecamatan Kamang Magek. Pendektan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dilaksanakan di SDIT Ibnu Abbas Kamang Hilir kecamatan Kamang Magek dari bulan Mei –Juli 2019. Informan penelitian ini adalah guru tahfidz dan kepala sekolah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data menggunakan triangulasi kejujuran peneliti, triangulasi sumber data, triangulasi metode, dan triangulasi teori. Hasil penelitian yang dapat bahwa SDIT Ibnu Abbas menargetkan untuk siswanya hafal 3 juz, setelah tamat enam tahun. Dalam pelaksanaan target hafalan, para ustazah mengelompokkan siswanya berdasarkan kemampuan dalam menghafal. Pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di SDIT Ibnu Abbas dalam pembelajarannya terdapat 15 jam dalam seminggu. Satu jam pelajaran 30 menit. Tahfidz Al-Qur’an yang menjadi program unggulan di SDIT Ibnu Abbas memiliki program pendukung untuk meningkatkan dalam menghafal Al-Qur’an. Dari berbagai metode yang dipakai, bahwa metode yang dipakai dalam pelaksanaan tahfidz Al-Qur’an di SDIT Ibnu Abbas adalah talaqqi dan tikrar.