Abstrak
ABSTRAK Skripsi atas nama Mulva Oktavia, Nim 2614.217, dengan judul “Regulasi Diri Peserta Didik Setelah Mengikuti Layanan Konseling Individual Di MTsN Tanjung Raya”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2019 Setiap individu memiliki regulasi diri yang berbeda-beda, ada yang mampu mengatur, mengontrol diri dengan baik dan ada yang tidak. Fenomenanya ada siswa yang emosional ketika bertanya kepada teman dengan nada suara yang tinggi,belum bisa mengontrol diri saat proses pembelajaran sehingga tetap ribut dalam kelas, belum bisa mengontrol diri sehingga lebih suka keluar masuk kelas disaat jam pelajaran, belum bisa mengatur diri sehingga masih berjalan-jalan saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa baik Regulasi Diri dalam mengontrol mengatur diri peserta didik di MTsN Tanjung Raya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan menggambarkan, memaparkan dan menafsirkan kejadian-kejadian sesuai dengan fakta yang diperoleh yang hasilnya berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik MTsN Tanjung Raya yang telah mengikuti konseling individual yang berjumlah 55 orang. Sampel penelitian ini adalah 55 orang yang diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket dengan jenis skala likert. Teknik analisis data menggunakan menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22. Hasil penelitian diperoleh bahwa persentase frekuensi rata-rata untuk Standar dan tujuan yang ditentukan sendiri sebesar 76,8% yang tergolong pada kategori Baik, persentase frekuensi rata-rata untuk Mengatur emosi sebesar 74,3% yang tergolong pada kategori Baik, dan persentase frekuensi rata-rata untuk Instruksi diri sebesar 72,1% yang tergolong pada kategori Baik, persentase frekuensi rata-rata untuk Memoniotr diri 62% yang tergolong pada kategori Cukup Baik, persentasi frekunsi rata-rata untuk Evaluasi diri 54,4% yang tergolong pada kategori Cukup Baik, persentasi frekuensi rata-rata untuk Kontingensi yang ditetapkan sendiri 72,2% yang tergolong pada kategori Baik. Dapat disimpulkan peserta didik MTsN TANJUNG RAYA memiliki Regulasi Diri pada aspek Standar dan tujuan yang ditentukan sendiri dengan jumlah persentase tertinggi 76,8% dengan kategori Baik.